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3.如图甲所示,光滑的水平地面上放有一质量为M,长为L=4.0m的木板.从t=0时刻开始,质量为m=1.0kg的物块以初速度v0=6m/s从左侧滑上木板,同时在木板上施以水平向右的恒力F=7.0N,已知开始运动后1s内两物体的v-t图线如图乙所示,物块可视为质点,g=10m/s2,下列说法正确的是(  )
A.板的质量M=1.5kgB.物块与木板间的动摩擦数为0.1
C.t=1.5s时,木板的加速度为$\frac{7}{3}$m/s2D.t=2s时,木板的速度为7.2m/s

分析 滑块滑上木板后,滑块做匀减速直线运动,木板做匀加速直线运动,知在t1时刻滑块从木板上滑出.根据速度图象的斜率等于加速度,由牛顿第二定律分析质量关系.

解答 解:在1s前,物体向右匀减速,木板向右匀加速,对物体分析,由牛顿第二定律可得:μmg=ma1
由v-t图象可知:a1=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{6-5}{1}$=1m/s2
联立解得:μ=0.1
对木板分析,由牛顿第二定律可得:F+μmg=Ma2
由v-t图象可知:a2=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{4}{1}$=4m/s2
联立解得:M=2Kg,
经过时间t,两者达到共同速度,则 v0-a1t=a2t
代入数据解得:t=1.2s
共同速度 v=1.2×4=4.8m/s
此时物体的相对位移为:△s=$\frac{6+4.8}{2}×1.2$-$\frac{0+4.8}{2}$×1.2=3.6<4m
说明物体未脱离木板,当两者达到共同速度后,假设两者相对静止一起加速,由牛顿第二定律可得:
F=(M+m)a3
代入数据解得:a3=$\frac{7}{3}$m/s2
对物体由牛顿第二定律可得:f′=ma3=$\frac{7}{3}$>μmg=1,
所以物体相对木板还是要相对滑动,对木板由牛顿第二定律可得:
F-μmg=Ma4,代入数据解得:a4=3m/s2
t=2s时,木板的速度为v′=v+a4t=4.8+3×(2-1.2)=7.2m/s,故AC错误,BD正确.
故选:BD.

点评 本题考查图象的应用;图象题是高考的热点问题,关键从图象中获取信息,能够通过图象得出物体的运动规律.

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14.某学习小组用图甲所示的实验装置探究“动能定理”.他们在气垫导轨上安装了一个光电门B,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连,传感器下方悬挂钩码,每次滑块都从A处由静止释放.

(1)某同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d,如图乙所示,则d=2.30mm.
(2)下列实验要求中不必要的一项是A(请填写选项前对应的字母).
A.应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
B.应使A位置与光电门间的距离适当大些
C.应将气垫导轨调至水平  
D.应使细线与气垫导轨平行
(3)实验时保持滑块的质量M和A、B间的距离L不变,改变钩码质量m,测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t,通过描点作出线性图象,研究滑块动能变化与合外力对它所做功的关系,处理数据时应作出的图象是C(请填写选项前对应的字母).
A.作出“t-F图象”
B.作出“t2-F图象”
C.作出“t2-$\frac{1}{F}$图象”
D.作出“t=3s图象”

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11.如图所示,一个质量m=lkg的小环套在倾角为37°的光滑固定直杆上,为使小环能够静止不动,需对它施加一个水平拉力F,己知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6.则F的大小和方向分别是(  )
A.7.5N,水平向左B.7.5N,水平向右C.13.3N,水平向左D.13.3N,水平向右

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18.光滑管状轨道ABC由直轨道AB和圆弧形轨道BC组成,二都在B处相切并平滑连接,O为圆心,O、A在同一条水平线,OC竖起,一直径略小于圆管直径的质量为m的小球,用细线穿过管道与质量为M的物块连接,将小球由A点静止释放,当小球运动B处时细线断裂,小球继续运动,已知弧形轨道的半径为R=$\frac{8}{3}$m,所对应的圆心角为53°,sin53°=0.8,g=10m/s2
(1)若M=5m,求小球在直轨道部分运动时的加速度大小;
(2)若M=5m,求小球在C点抛出后下落高度h=$\frac{4}{3}$m时到C点的水平位移;
(3)M、N满足什么关系时,小球能够运动到C点?

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12.如图所示一卫星沿椭圆轨道绕地球运动,其周期为24小时,A、C两点分别在轨道上的远地点和近地点,B为短轴和轨道的交点.则下列说法正确的是(  )
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