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精英家教网在“探究平抛运动的规律”的实验中,分成两步进行:
(1)如图(甲)所示.当金属锤D打击金属片时,A球飞出,B球同时竖直下落,两球同时落到地面.这个实验只能说明A球
 
(填写选项代号).
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)用一张印有小方格的纸作出其轨迹如图(乙)所示,运动途中的三个位置分别为A、B、C,小方格的边长为L=5cm,则竖直位移差SBC-SAB=
 
m;小球平抛运动的初速度为
 
m/s.
分析:(1)结合两球同时落地,通过A球竖直方向上的运动规律与B球的运动规律相同得出平抛运动竖直方向上的运动规律.
(2)根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平方向上做匀速直线运动,求出初速度的大小.
解答:解:(1)两球同时落地,说明小球A在竖直方向上的运动规律与B球的运动规律相同,即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动.故C正确,A、B、D错误.
故选:C.
(2)SBC-SAB=2L=0.10m,根据△y=gT2得,T=
2L
g
=
0.1
10
s=0.1s
,则小球的初速度v0=
5L
T
=
0.25
0.1
m/s=2.5m/s

故答案为:(1)C;(2)0.10;2.5
点评:解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式和推论灵活求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究平抛运动的规律”的实验中,如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同,则下列说法中正确的是
ABD
ABD

A.小球平抛的初速度不同
B.小球每次做不同的抛物线运动
C.小球在空中平抛运动的时间每次均不同
D.小球通过相同的水平位移所用的时间均不同.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?永嘉县模拟)如图所示,在探究平抛运动的规律时,用小锤打击金属片,金属片把 P 球沿水平方向抛出,同时 Q 球被松开而自由下落,P、Q 两球同时开始运动,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究平抛运动的规律”的实验中,分成两步进行:
(1)如图(甲)所示.当金属锤D打击金属片时,A球就水平飞出,B球同时竖直下落,两球同时落到地面.这个实验说明A球
C
C
(填写选项代号).
A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)用一张印有小方格的纸作出其轨迹如图(乙)所示,运动途中的三个位置分别为a、b、c,小方格的边长为L,则小球平抛运动的初速度为
2
gl
2
gl

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度做同样的实验,发现位于同一高度H的A、B两球总是同时落地或者在空中相碰.该实验现象说明了A球在离开轨道后
C
C

A.水平方向的分运动是匀速直线运动
B.水平方向的分运动是匀加速直线运动
C.竖直方向的分运动是自由落体运动
D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
(2)某同学在“探究平抛运动的规律”的实验中,采用如图2所示装 置做实验,两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中M的末端是水平的,N的末端与光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D,调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等.现将小球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应该是
小球P与小球Q相撞
小球P与小球Q相撞
,仅改变弧形轨道M的高度(AC距离保持不变),重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

在探究平抛运动的规律时,可以选用下列三种装置,如图所示:
(1)选用装置1用来研究平抛物体的
竖直
竖直
分运动(选填“水平”、“竖直”);
(2)选用装置2用来研究平抛运动时需注意
弯管末端水平
弯管末端水平
(填一项即可);
(3)选用装置3用来研究平抛运动需注意
斜槽末端水平,每次将小球从斜槽同一位置由静止释放
斜槽末端水平,每次将小球从斜槽同一位置由静止释放
(需填两项)

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