| A. | 系统的加速度为6m/s2 | |
| B. | 连接1、2的绳子张力FT1=4N | |
| C. | 连接2、3的绳子张力FT2=12N | |
| D. | 开始运动至2s末绳子对m1做的功为36J |
分析 对整体进行分析,由牛顿第二定律可求得加速度,再分别采用整体法和隔离法进行分析,即可求得拉力的大小;再由动能定理明确拉力对m1所做的功.
解答 解:A、对整体受力分析,由牛顿第二定律可知:a=$\frac{F}{{m}_{1}+{m}_{2}+{m}_{3}}$=$\frac{36}{2+4+6}$=3m/s2;故A错误;
B、对1、2进行分析,则由牛顿第二定律可知:FT1=(m2+m3)a=(2+4)×3=18N;
C、对1进行分析可知:FT2=m1a=2×3=6N;故C错误;
D、开始运动至2s末,系统的速度为:v=at=3×2=6m/s;
则由动能定理可知,绳子对m1所做的功为:W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×2×36=36J;故D正确;
故选:D.
点评 本题考查牛顿第二定律及动能定理的应用,要注意明确整体法与隔离法的正确应用,作好受力分析才能准确求解.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a、b间的电势差为0V | B. | a、b间的电势差为100$\sqrt{2}$V | ||
| C. | a、b间的电势差为-50$\sqrt{2}$V | D. | a、b间的电势差为100V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 经过相同的时间,两离子运动相同的距离 | |
| B. | 当两离子运动到垂直电场的同一平面上时速度大小相等 | |
| C. | 在相同的时间内,电场力对两离子做功相等 | |
| D. | 在运动过程中,两离子的电势能都增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a和b | B. | a和c | C. | b和c | D. | b和d |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 | |
| B. | 裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分 | |
| C. | 研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态 | |
| D. | 在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 斜面的倾角 | B. | 小滑块下滑时合力的大小 | ||
| C. | 小滑块与斜面之间的动摩擦因数 | D. | 小滑块受到的滑动摩擦力的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 机械能逐渐减少 | B. | 动能逐渐减少 | ||
| C. | 运行的周期逐渐变大 | D. | 向心加速度逐渐变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 人经6s时间能追上公共汽车 | |
| B. | 人追不上公共汽车,人车之间的最近距离为2m | |
| C. | 人能追上公共汽车,追上车前人共跑了36m | |
| D. | 人追不上公共汽车,且车开动后,人车之间的距离一直减小 |
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