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    【题目】弹簧振子在振动过程中，每一次经过同一位置时，都具有相同的 ( )

    A. 位移 B. 加速度 C. 速度 D. 回复力

    【答案】ABD

    【解析】弹簧振子在振动过程中，每一次经过同一位置时，位移x相同，根据F=-kx可知回复力相同；根据F=ma可知加速度相同；速度的大小是相同的，但是速度方向不一定相同；故选ABD．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两个质量相同的小铁球A和B，分别从高度相同的斜面和圆弧斜面的顶点滑向底部，如图所示，如果它们的初速度都为零，则下列说法正确的是（　　）

    A. 下滑过程中重力所做的功相等

    B. 它们到达底部时动能相等

    C. 它们到达底部时重力的功率相等

    D. 若把第一个图中装置移到高山上让A从顶端静止释放，则能更快滑到底部

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一质点做简谐运动的振动图象如图所示，质点在哪两段时间内的速度与加速度方向相同： 　

    A. 0～0.3s和0.3～0.6s

    B. 0.6～0.9s和0.9～1.2s

    C. 0～0.3s和0.9～1.2s

    D. 0.3～0.6s和0.9～1.2s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图固定在水平桌面上的金属框cdef处在竖直向下的匀强磁场中，金属棒ab搁在框架上可无摩擦地滑动，此时构成一个边长为L的正方形，棒的电阻为r，其余部分电阻不计，开始时磁感应强度为B0

    ⑴若从t=0时刻起，磁感应强度均匀增加，每秒增量为k，同时保持棒静止，求棒中的感应电流和方向；

    ⑵在上述情况中，始终保持静止，当t=t1s末时需加的垂直于棒的水平拉力为多大？

    ⑶若从t=0时刻起，磁感应强度逐渐减小，当棒以恒定速度v向右做匀速运动时，可使棒中不产生感应电流，则磁感应强度应怎样随时间变化（写出B与t的关系式）？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于力和运动的关系，下列说法中正确的是(　　)

    A. 物体做曲线运动，其速度一定改变

    B. 物体做曲线运动，其加速度一定改变

    C. 物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变

    D. 物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做匀速圆周运动的物体，下列哪儿些物理量中是不断变化的（ ）

    A. 速度 B. 速率 C. 角速度 D. 周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑水平地面上有一小车左端靠墙，车上固定光滑斜面和连有轻弹簧的挡板，弹簧处于原长状态，自由端恰在C点，总质量为M = 2 kg。小物块从斜面上A点由静止滑下，经过B点时无能量损失。已知：物块的质量m = 1 kg，A点到B点的竖直高度为h = 1.8m，BC长度为l = 3 m，BC段动摩擦因数为0.3，CD段光滑。g取10 m/s2，则下列说法正确的是（）

    A. 物块在车上运动的过程中，系统动量不守恒

    B. 物块在车上运动的过程中，系统机械能守恒

    C. 弹簧弹性势能的最大值3J

    D. 物块第二次到达C点的速度为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。

    （1）本实验应用的实验方法是__________

    A. 控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法

    （2）下列说法中正确的是___________

    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小

    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量

    C．在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系

    D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．

    （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是____________

    A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g

    （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2（结果保留两位有效数字）。

    （5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图甲所示的装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，实验过程如下：

    (1)用游标卡尺测量出固定于滑块上的遮光条的宽度d，如图乙，d=____mm。在桌面上合适位置固定好弹簧和光电门，将光电门与数字计时器（图中未画出）连接。

    (2)用滑块把弹簧压缩到某一位置，测量出滑块到光电门的距离x。释放滑块，测出滑块上的遮光条通过光电门所用的时间t，则此时滑块的速度v= ___（用题中所给字母表示）。

    (3)通过在滑块上增减砝码来改变滑块的质量m，仍用滑块将弹簧压缩到(2)中的位置，重复(2)的操作，得出一系列滑块质量m与它通过光电门时的速度V的值。根据这些数值，作出图象如图丙所示。已知当地的重力加速度为g。由图象可知，滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ=____；弹性势能EP=____。

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