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    【题目】质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m（忽略空气阻力），这时物体的速度是2m/s，（已知：g＝10m/s2）下列关于物体上升过程中说法不正确的是（　　）

    A.手对物体做功12J

    B.合外力对物体做功2J

    C.物体克服重力做功10J

    D.机械能增加了10J

    【答案】D

    【解析】

    A.物体被向上提高一米，速度从零增加到2m/s，则手对物体做功等于其动能与重力势能增量之和为：

    ，

    故A项正确,不符合题意；

    B.合外力对物体做功等于物体动能变化量，动能变化量为，即B项正确,不符合题意；

    C.物体重力做功

    重力做功，即物体重力势能增加，则物体克服重力做功，即C项正确,不符合题意；

    D. 物体重力势能增加，动能增加，故机械能增加，故D 错误,符合题意；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在竖直平面内，AB为水平放置的绝缘粗糙轨道，CD为竖直放置的足够长绝缘光滑轨道，AB与CD通过四分之一绝缘光滑圆弧形轨道平滑连接，圆弧的圆心为O，半径R=0.50m,轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度的大小E=2.0×104N/C，现有质量m=0.20kg，电荷量q=+4.0×10-4C的带电体(可视为质点)，从A点由静止开始运动，已知SAB=1.0m，带电体与轨道AB的动摩擦因数均为0.5．(取g=10m/s2)求：

    (I)带电体运动到圆弧形轨道C点时的速度；

    (2)带电体上升时距离AB的最大高度

    (3)带电体返回B点时立刻撤去电场，其他条件不变，则带电体停在距离B点多远处．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为氢原子能级示意图，某个粒子与处在基态的一个氢原子在同一直线上相向运动，并发生碰撞，碰撞后氢原子受激跃迁到n＝4的能级。若有一群氢原子处在n＝4的能级，会辐射出_____种频率的光。在此条件下辐射出的光子中，频率最高的光子的能量是_____eV．用辐射出的光子照射逸出功为4.75eV的金属，逸出光电子的最大初动能为_____eV.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在轻绳的两端各系着一个小球，一人用手拿着绳上端的小球，站在三楼的阳台上，放手后两小球自由下落，两小球相继落地的时间差为Δt；如果人站在四楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，两球相继落地的时间差为Δt′，则Δt与Δt′相比较有( )

    A. Δt′<Δt B. Δt′＝Δt C. Δt′>Δt D. 无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图甲所示的实验装置。其中为带滑轮的小车的质量，为砂和砂桶的质量。（滑轮质量不计）

    （1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是_______。

    A.用天平测出砂和砂桶的质量

    B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

    C.小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数

    D.改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带

    E.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

    （2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有两个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________（结果保留两位有效数字）。

    （3）以弹簧测力计的示数为横坐标，加速度为纵坐标，画出的图象是一条直线，图线与横轴的夹角为，求得图线的斜率为，则小车的质量为______

    A. B. C. D.。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我国“西电东送”采用特高压远距离输电。在西部发电厂附近升压变压器将电压升高，通过输电线输送到东部某地，再用降压变压器降压到稳定的工作电压，为负载提供电压。变压器均为理想变压器，发电机输出电压及输电线的电阻均不变。则

    A. 增加负载，输电线上损失的功率增大

    B. 增加负载，升压变压器的原线圈中电流减小

    C. 升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压

    D. 升压变压器的输出电压小于降压变压器的输入电压

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】学校实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验时，提出了如图甲、乙所示的两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验；乙方案为用小车在木板斜面上下滑进行实验．

    (1)小组内同学对两种方案进行了讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是________(填“甲”或“乙”)

    (2)若该小组采用图甲的装置打出一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02s，请根据纸带计算出打下D点时纸带的速度大小为___________.(结果保留三位有效数字)

    (3)该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度,作出的图线如图所示，则图线斜率的物理意义是_____________________________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某次实验测得如下数据：当m一定时，a与F的关系如表一所示；当F一定时，a与的关系如表二所示．

    表一

    F/N

    1.00

    2.00

    3.00

    4.00

    1.90

    3.95

    5.85

    7.62

    表二

    0.52

    0.67

    0.80

    1.00

    1.53

    2.10

    2.49

    3.10

    （1）在如图所示的相应坐标系中，根据表一、表二所给数据作出图象．

    （________）

    （2）由图象可以判定：当m一定时，a与F的关系为________；当F一定时，a与m的关系为________．

    （3）在研究a与m的关系时，作了a－图象，而没作a－m图象，那么作a－图象有何优点？______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与质量为m的圆环相连，圆环套在倾斜的粗糙固定杆上，杆与水平面之间的夹角为α，圆环在A处时弹簧竖直且处于原长。将圆环从A处由静止释放，到达C处时速度为零。若圆环在C处获得沿杆向上的速度v，恰好能回到A。已知AC＝L，B是AC的中点，弹簧始终在弹性限度之内，重力加速度为g，则（ ）

    A. 下滑过程中，其加速度先减小后增大

    B. 下滑过程中，环与杆摩擦产生的热量为mv2

    C. 从C到A过程，弹簧对环做功为mgLsinα－mv2

    D. 环经过B时，上滑的速度小于下滑的速度

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