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上述实验中电磁打点计时器打出的一条纸带如图所示,计时器打点的顺序是从左到右.下列选项正确的是


  1. A.
    若电源频率是50Hz,则打下A点后经0.1s打下F点
  2. B.
    相邻两点的时间间隔一定是0.02s,与电源频率无关
  3. C.
    因AB和DE间距不同,所以AB和DE的时间间隔也不同
  4. D.
    从A到F各点间距离逐渐增大,说明小车的速度越来越快
AD
分析:电源频率是50Hz,相邻计时点的时间间隔为0.02s.
从A到F各点间距离逐渐增大,而相邻计时点的时间间隔相等,说明小车的速度越来越快.
解答:A、电源频率是50Hz,相邻计时点的时间间隔为0.02s.
A点到打下F点,有5个间隔,所以时间差为0.1s,故A正确.
B、相邻两点的时间间隔一定是0.02s,与电源频率有关,故B错误.
C、因AB和DE间距不同,时间间隔相同,故C错误.
D、从A到F各点间距离逐渐增大,而相邻计时点的时间间隔相等,说明小车的速度越来越快.故D正确.
故选AD.
点评:了解打点计时器的打点原理,能通过纸带分析纸带的运动情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

小明与他的同伴在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:a.电磁打点计时器;b.纸带;c.钩码;d.低压直流电源;e.天平;f.小车;g.细绳;h.一端附有定滑轮的长木板.
小明看后觉得不妥,请你思考一下,哪些器材必须使用,哪些多余,还缺少什么?
①必须使用的器材有:
abcfgh
abcfgh

②在以下备用器材中选择在上述实验中还缺少的器材有:
AD
AD

A.刻度尺    B.铁架台     C.秒表     D.低压交流电源     E.220V交流电源
③某次实验用打点计时器使用交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图1所示,从比较清晰的点起,分别标明A及B、C、D、E、F和G七个计数点,可获得各计数点到A点的距离S及对应时刻小车的瞬时速度v,请将D点的测量结果填在表中的相应位置;

                                 表中纸带的测量结果
测量点 S/cm v/(m?s-1
A 0.00
B 0.60 0.21
C 1.64 0.32
D
3.12±0.02
3.12±0.02
0.43
0.43
E 5.04 0.54
F 7.40 0.65
G 10.20
④如果将打点计时器打下A点作为计时起点,通过表1的数据,在图2中作出小车的速度时间图象;
⑤由图象可得小车运动的加速度为
2.75±0.05
2.75±0.05
 m/s2.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?辽宁二模)“探究功能与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示.
(1)实验器材有:长木板、小车(前面带小钩)、学生电源、电磁打点计时器、6条规格相同的橡皮筋、纸带、刻度尺、天平、小铁钉2个、导线若干、开关.
在上述实验器材中,多余的器材是
天平
天平

(2)实验的主要步骤如下:
A.将长木板放到水平实验台上,依图安装好实验器材;
B.先用一条橡皮筋进行实验,把橡皮筋拉伸到一定的长度,整理好纸带,接通电源,放开小车,打出一条纸带,编号为1;
C.换用纸带,改用2条、3条…同样的橡皮筋进行第2次、第3次…实验,每次实验中橡皮筋的拉伸长度都相等,打出的纸带,分别编号为2、3…
D.由纸带算出小车获得的速度:根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
把第一次实验橡皮筋对小车做的功记为W0,则第2次、第3次…实验对小车做的功分别计记为2W0、3W0…,将实验数据记录在表格里.
E.对测量数据进行估计,大致判断两个量可能的关系,然后以W为纵坐标、v2(也可能是其他关系)为横坐标作图;
F.整理实验器材.
以上实验步骤中有疏漏的步骤是:
A
A
,有错误的步骤是
D
D
.(填写步骤前相应的符号)

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)单摆测定重力加速度”的实验中,①测摆长时,若正确测出悬线长L和摆球直径d,则摆长为
 
;②测周期时,当摆球经过
 
位置时开始计时并计数1次,测出经过该位置N次(约60~100次)的时间为t,则周期为
 

此外,请你从下列器材中选用所需器材,再设计一个实验,粗略测出重力加速度g,并参照示例填写下表(示例的方法不能再用).
A.天平;  B.刻度尺;   C.弹簧秤;   D.电磁打点计时器;  E.带夹子的重锤;
F.纸带;  G.导线若干; H.铁架台;   I.低压交流电源;    J.低压直流电源;
K.小车;   L.螺旋测微器;   M.斜面(高度可调,粗糙程度均匀).
所选器材(只填器材序号) 简述实验方法(不要求写出具体步骤)
示例 B、D、E、F、G、H、I 安装仪器,接通电源,让纸带随重锤竖直下落.用刻度尺测出所需数据,处理数据,得出结果.
实验设计
 
 
(2)某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件.图为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲线,实验室备有下列器材:
器材(代号) 规格
电流表(A1
电流表(A2
电压表(V1
电压表(V2
滑动变阻器(R1
滑动变阻器(R2
直流电源(E)
开关(S)导线若干
量程0~50mA,内阻约为50Ω
量程0~200mA,内阻约为10Ω
量程0~3V,内阻约为10kΩ
量程0~15V,内阻约为25kΩ
阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A
阻值范围0~1kΩ,允许最大电流100mA
输出电压6V,内阻不计
①为提高实验结果的准确程度,电流表应选用
 
;电压表应选用
 
;滑动变阻器应选用
 
.(以上均填器材代号)
②为达到上述目的,请在虚线框内画出正确的实验电路原理图,并标明所用器材的代号.
③若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合,请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点?
相同点:
 
,不同点:
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲所示,为了测定小车沿斜面下滑过程中克服阻力做的功,某同学设计下面的实验.

实验器材:电磁打点计时器、斜面、小车、米尺、天平、纸带.
实验中的部分操作步骤如下;
A.将电磁打点计时器固定在斜面上某处,让纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸片压在纸带上面,其一端固定在小车上,如图甲所示.
B.接通电源,待打点稳定后再由静止释放小车,使之沿斜面下滑.
C.多次重复上述操作,选取一条点迹清晰的纸带进行测量.
(1)已知打点计时器使用的交变电流频率为50Hz,图乙是打出的纸带的一段,相邻两计数点间还有四个计时点未画出.由纸带数据可知,打点计时器打纸带上B点时小车的速度vB=
0.15
0.15
m/s,打纸带上E点时小车的速度vE=
0.33
0.33
m/s.(保留两位有效数字)
(2)为了测出打点计时器打纸带上B点到打纸带上E点过程中小车克服阻力做的功,还需测量的物理量有
小车的质量m、斜面的长度l、斜面的高度h
小车的质量m、斜面的长度l、斜面的高度h

(3)用测得量及速度vB、vE表示克服阻力做功的计算式为WBE=
mg
h
l
?
.
BE
-
1
2
m(
v
2
E
-
v
2
B
)
mg
h
l
?
.
BE
-
1
2
m(
v
2
E
-
v
2
B
)

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科目:高中物理 来源:2011年江苏省常熟市高一期中考试物理卷 题型:实验题

1.如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源.其工作时的基本步骤如下:

A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器

B.将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座

C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器

D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动

上述步骤正确的顺序是________________.(按顺序填写步骤编号)

2.如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是_______m/s,加速度的大小是_______m/s2(计算结果保留两位有效数字).

【题文】3.用细线拉着一个重为5N的小球,使小球竖直向上做匀速直线运动(不计空气阻力).

①分析小球受_____个力作用,施力物体为_____________

②请作出小球所受力的图示

 

 

 

4.出图中A物体所受弹力的示意图

 

 

 

 

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