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    16．如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（　　）
    A．5s内拉力对物块做功为零
    B．4s末物块所受合力大小为4.0N
    C．物块与木板之间的动摩擦因数为0.3
    D．6s～9s内物块的加速度的大小为2.0m/s2

    分析 由图象可分析合力的变化情况；明确静摩擦力随着外力的增加而增加，但有一个最大值；最大静摩擦力大于滑动摩擦力；从而根据两个图象确定运动情况，根据牛顿第二定律求解加速度；根据功的公式可明确做功情况．

    解答 解：A、4s末，摩擦力突变为滑动摩擦力，说明4s末开始运动；5s内物体产生位移，则由功的公式可知，拉力做功不为零；A错误；
    B、由图象可知，4s末拉力为4N，摩擦力为3N，故合力为1N，故B错误；
    C、由图可知，滑动摩擦力为3N，则由f=μFN可知：
    动摩擦因数：μ=$\frac{f}{G}$=$\frac{3}{10}$=0.3，故C正确；
    D、6s-9s，加速度为：a=$\frac{F-f}{m}$=$\frac{5-3}{1}$=2m/s2； 故D正确；
    故选：CD．

    点评 本题考查牛顿第二定律以及图象的应用，要注意分析图象是解题的关键，根据图象明确力的变化，即可确定物体的运动情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度，实验步骤如下：
    A．按装置图安装好实验装置；   
    B．用游标卡尺测量小球的直径d；
    C．用米尺测量悬线的长度l；    
    D．让小球在竖直平面内小角度摆动，当小球经过最低点时开始计时，测出n次全振动的时间为t．
    （1）用上述物理量的符号写出重力加速的一般表达式为g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（l+\frac{d}{2}）}{{t}^{2}}$；
    （2）实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图2所示，该摆球的直径d=14.30mm；

    （3）该同学在实验室中测得的重力加速度值偏大，其原因可能是ACD
    A．以摆球直径与摆线长之和作为摆长来计算   
    B．单摆摆动时振幅较小
    C．将实际振动次数n次误记成（n+1）次      
    D．测摆长时摆线拉得过紧．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，一小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑，斜面倾角为θ，物块与斜面间的动摩擦因数μ＞tanθ，以初速度v0的方向为正方向，下列图中表示物块的速度v、加速度a、动能Ek及所受摩擦力Ff随时间t变化的图线，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．物体加速下降，重力做正功
    B．物体减速下降，重力做正功
    C．摩擦力f1做正功，它的反作用力f2一定做负功
    D．摩擦力f1做正功，它的反作用力f2可能不做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．在长绳的一端系一个质量为m的小球，绳的长度为L，绳拉着小球恰能在竖直面内做圆周运动，则小球通过最高点的速度为（　　）
    A．0B．$\sqrt{gL}$C．$\sqrt{2gL}$D．2$\sqrt{gL}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m=60kg，在与水平面成θ=300角的恒定拉力F=200N作用下，沿水平地面向右移动了一段距离为10m．已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ=0.25，（g=10m/s2，$\sqrt{3}$≈1.7）求：
    （1）拉力F对雪橇所做的功；
    （2）水平地面对雪橇的摩擦力所做的功；
    （3）拉力和水平地面对雪橇的摩擦力对雪橇所做的总功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．一束红色激光由左侧射和薄壁长方体玻璃容器，容器内盛有某种透明液体，如图所示为激光的光路图，光路所在平面与容器某薄壁平行，调整入射角α，当α=60°时，光线恰好在透明液体和空气的界面上发生全反射，光在空气中的速度为c，则该透明液体对红光的折射率为$\frac{\sqrt{7}}{2}$；该激光在液体中传播的速度为$\frac{2\sqrt{7}}{7}$c．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．某物理兴趣小组利用电子秤探究小球在竖直面内的圆周运动，他们到物理实验室取来电子秤，铁架台、长度为L的轻质细线和小球等．
    （1）将铁架台放在电子秤上，其读数为M；撤去铁架台将小球放在电子秤上，其读数为m．
    （2）组装好实验装置如图所示．保持细线自然伸长，将小球拉起至使细线处于水平位置，此时电子秤读数为M（填写“M+m”、“M”、“大于M+m”或“处于M和M+m之间”）．
    （3）从释放小球至小球向下运动到最低点过程，电子秤读数逐渐增大．（填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“保持不变”）
    （4）忽略空气阻力，当小球运动到最低点时，细线的拉力为3mg；电子秤的读数为M+3m．（已知重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，一质量为m=1.0kg的滑块从固定斜面上的A点由静止开始下滑，斜面倾角θ=37°，水平放置且长为L=8.5m的传送带与斜面下端平滑连接．已知滑块与斜面间的动摩擦因数为μ1=0.5，滑块与传送带间的动摩擦因数为μ2=0.4，A点与传送带的竖直距离为h=2.4m，sin37°，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2．
    （1）若传送带静止不动，试计算滑块在传送带上滑行的距离．
    （2）若传送带以v=6m/s的速度顺时针匀速动，试计算滑块从A点开始运动到达传送带最右端所用的时间．

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