【题目】理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是
A. 伽利略的斜面实验
B. 用打点计时器测定物体的加速度
C. 验证平行四边形定则
D. 利用自由落体运动测定反应时间
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【题目】酸雨对植物的正常生长影响很大,为了减少酸雨的影响,应采取的措施是( )
A. 少用煤做燃料
B. 燃料脱硫
C. 在已经酸化的土壤中加石灰
D. 多种植美人蕉、银杏等植物
E. 鼓励大量购买私家车
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【题目】力的合成和分解在生产和生活中有着重要的作用,下列说法中正确的是
A. 高大的桥要建很长的引桥,减小斜面的倾角,是为了减小汽车重力沿桥面向下的分 力,达到行车方便和安全的目的
B. 幼儿园的滑梯很陡,是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力,使小孩下滑得更快
C. 运动员做引体向上(缓慢上升)动作时,双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行 时觉得手臂用力大,是因为张开时手臂产生的合力增大的缘故
D. 帆船能逆风行驶,说明风力一定沿水平方向向前
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【题目】下列日常生活中的速度哪个是指平均速度
A. 一辆汽车在平直高速公路上行驶的速度约为100km/h
B. 汽车在平直高速公路行驶的最大速度限制在120km/h
C. 子弹射出枪口时的速度
D. 刘翔以9.4m/s的速度冲刺
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【题目】现在有质量是18 g的水、18 g的水蒸气和32 g的氧气,在它们的温度都是100 ℃时( )
A. 它们的分子数目相同,分子的平均动能相同
B. 它们的分子数目相同,分子的平均动能不相同,氧气的分子平均动能大
C. 它们的分子数目相同,它们的内能不相同,水蒸气的内能比水大
D. 它们的分子数目不相同,分子的平均动能相同
E. 它们的分子数目相同,分子的平均速率不同
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【题目】关于“探究加速度与力、质量的关系”实验,下列说法中正确的是
A. 本实验采用的方法是控制变量法
B. 探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
C. 探究加速度与力的关系时,作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来
D. 探究加速度与质量的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a–M图象
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【题目】关于磁场和磁感线的描述,下列正确的是( )
A. 磁感线从磁体的N极出发到磁体的S极终止
B. 自由转动的小磁针放在通电螺线管内部,其N极指向螺线管内部的磁场方向
C. 磁感线的方向就是磁场方向
D. 两条磁感线的空隙处不存在磁场
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【题目】下列说法正确的是_____________
A.悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动
B.荷叶上的水水滴呈球形是水的表面张力作用的结果
C.彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
D.一定质量的理想气体吸收热量,其内能一定增加
E.自然发生的热快递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 感应电流的磁场总是与原磁场方向相反
B. 线圈的自感作用是阻碍通过线圈的电流
C. 当穿过线圈的磁通量为0时,感应电动势一定为0
D. 自感电动势阻碍原电流的变化
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