如图所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌心位置，使OA水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚A、B对手指和手掌均有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是( )
开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案
名题训练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
图甲所示的变压器原、副线圈匝数比为3:1,图乙是该变压器cd输入端交变电压u的图像,L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9 V,6 W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表.以下说法正确的是
A. ab输入端电压的瞬时值表达式为
πt( V)
B. 电流表的示数为2A,且四只灯泡均能正常发光
C. 流过灯L2的电流每秒钟方向改变50次
D. ab输入端输入功率Pab=18 W
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科目：高中物理 来源： 题型：
气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：
a．松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时器结束计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2．
b．在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩，放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置．
c．给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平．
d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1；B的右端至D板的距离L2
①实验步骤的顺序是______
②实验中还需要的测量仪器是______
还需要测量的物理量是______
③利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是______
④实验中弹簧与A、B滑块的连接是都粘连好还是只粘连一个（A或B），或者都不粘连好？理由是___ _．
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科目：高中物理 来源： 题型：
一个质量为60 kg的人，在地球上的重量为588 N，在月球上的重量为98 N．该人做摸高运动时，在地球上的高度为0.5 m．那么，在月球触摸高度为多少？
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于滑动摩擦力的产生，下列说法正确的是( )
A．只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力
B．只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力
C．受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力
D．受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用
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科目：高中物理 来源： 题型：
用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动，如右图所示)，下列说法中正确的是( )
A．瓶中油越多，手必须握得越紧
B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
C．不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的
D．摩擦力等于油瓶与油的总重力
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科目：高中物理 来源： 题型：
重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体受力如图所示，这些力之间的大小关系是( )
A．N＝Gcosθ B．f＝Gsinθ
C．f＋N＝G D．G2＝N2＋f2
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科目：高中物理 来源： 题型：
甲乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。
(1)甲组同学采用图甲所示的实验装置。
A． 由于没有游标卡尺，无法测小球的直径d，实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长
，测得多组周期T和l的数据，作出T2—图象，如图所示。
①实验得到的T2—图象是____；②小球的直径是__________cm；
B．在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动，摆长略微变长，这将会导致所测重力加速度的数值 。（选填“偏大”、“偏小”或 “不变”）
(2)乙组同学在图甲所示装置的基础上再增加一个速度传感器，如图乙所示。将摆球拉开一小角度使其做简谐运动，速度传感器记录了摆球振动过程中速度随时间变化的关系，如图丙所示的v-t图线。
A．由图丙可知，该单摆的周期T= s；
B．更换摆线长度后，多次测量，根据实验数据，利用计算机作出T2-图线（为摆线长），并根据图线拟合得到方程T2＝4.04＋0.024。由此可以得出当地的重力加速度g＝ m/s2。(取π2＝9.86，结果保留3位有效数字)
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