在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中.所需的实验器材已用导线连接成如图所示的实验电路.将线圈A插入线圈B中.闭合开关的瞬间.线圈B中感应电流与线圈A中电流的绕行方向相反,某同学设想使一线圈中电流逆时针流动.另一线圈中感应电流顺时针流动.可行的实验操作是BBA．抽出线圈L1 B．插入软铁棒C．使变阻器滑片P左移 D．断开开关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材已用导线连接成如图所示的实验电路，将线圈A插入线圈B中，闭合开关的瞬间，线圈B中感应电流与线圈A中电流的绕行方向相反；某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是

A．抽出线圈L₁ B．插入软铁棒
C．使变阻器滑片P左移 D．断开开关．

分析：由图示线圈可知，原副线圈绕向相同，闭合开关时，穿过副线圈的磁通量增大，由楞次定律可以判断出感应电流方向．要使原负线圈电流方向相反，由楞次定律可知，穿过副线圈的磁通量应增加．

解答：解：使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，两线圈电流磁场方向相反，则穿过副线圈磁通量应增加；
A、抽出线圈L₁时，穿过副线圈的磁通量减小，原副线圈电流方向相同，故A错误；
B、插入软铁棒，穿过副线圈的磁通量增大，原副线圈电流方向相反，故B正确；
C、由电路图可知，使变阻器滑片P左移，接入电路的有效电阻增大，原线圈电流减小，穿过副线圈的磁通量变小，原副线圈电流方向相同，故C错误；
D、断开开关，穿过副线圈B的磁通量减小，原副线圈电流方向相同，故D错误；
故答案为：B．

点评：由图示判断出原副线圈的绕向关系，熟练应用楞次定律即可正确解题．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

（2012?静安区一模）在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材已用导线连接成如图所示的实验电路
（1）将线圈A插入线圈B中，闭合开关的瞬间，线圈B中感应电流与线圈A中电流的绕行方向

相反

（填“相同”或“相反”）．
（2）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是

（A）抽出线圈L₁ （B）插入软铁棒
（C）使变阻器滑片P左移（D）断开开关．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材如图所示．现已用导线连接了部分实验电路．
（1）请画实线作为导线从箭头1和2处连接其余部分电路；
（2）实验时，将L₁插入线圈L₂中，合上开关瞬间，观察到检流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是

；
（3）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是
（A）抽出线圈L₁ （B）插入软铁棒
（C）使变阻器滑片P左移（D）断开开关．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材如图，且部分实验电路已用导线连好．
（1）请用实线将剩余电路连接完好
（2）将线圈A插入线圈B中，断开电键的瞬间，两线圈中电流绕行方向

（填“相同”或“相反”）
（3）若线圈A中电流方向为顺时针（俯视），则当变阻器的滑片p向左移动时，B线圈的两个端

（填“M”或“N”）端电势较高．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2010-2011学年上海市长宁区高三第二次模拟物理卷 题型：实验题

在研究电磁感应现象和磁通量变化时感应电流方向的实验中，所需的实验器材如图所示．现已用导线连接了部分实验电路．

（1）请画实线作为导线从箭头１和２处连接其余部分电路；

（2）实验时，将L1插入线圈L2中，合上开关瞬间，观察到检流计的指针发生偏转，这个现象揭示的规律是______________________________；

（3）（多选）某同学设想使一线圈中电流逆时针流动，另一线圈中感应电流顺时针流动，可行的实验操作是

（A）抽出线圈L1 （B）插入软铁棒

（C）使变阻器滑片P左移（D）断开开关

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学