| A. | 可使小球每次从斜槽上不同的位置自由滑下 | |
| B. | 斜槽轨道必须光滑 | |
| C. | 斜槽轨道末端可以不水平 | |
| D. | 要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些 |
分析 在实验中要画出平抛运动轨迹,必须确保小球做的是平抛运动.所以斜槽轨道末端一定要水平,同时斜槽轨道要在竖直面内.要画出轨迹,必须让小球在同一位置多次释放,才能在坐标纸上找到一些点.然后将这些点平滑连接起来,就能描绘出平抛运动轨迹.
解答 解:为了能画出平抛运动轨迹,首先保证小球做的是平抛运动,所以斜槽轨道不一定要光滑,但必须是水平的.同时要让小球总是从同一位置释放,这样才能找到同一运动轨迹上的几个点,要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些,然后将这几个点平滑连接起来,故D正确,ABC错误.
答案:D
点评 明确实验原理即可知道所需要器材;在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键,同时让学生知道描点法作图线方法:由实验数据得来的点,进行平滑连接起来
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 大量处在n=4能级的氢原子向低能级跃迁过程中可能发出红外线 | |
| B. | 大量处在n=3能级的氢原子向n=2能级跃迁时,发出的光是紫外线 | |
| C. | 大量处在n=4能级的氢原子向低能级跃迁时,最容易表现出衍射现象的是由n=4向n=3能级跃迁辐射出的光子 | |
| D. | 用能量为10.3eV的电子轰击,可以使基态的氢原子受激发 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A点角速度小于B点角速度 | B. | A点线速度小于B点线速度 | ||
| C. | A点向心加速度大于B点向心加速度 | D. | A、B两点向心加速度方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 此过程中通过线框截面的电量为$\frac{3B{a}^{2}}{2R}$ | |
| B. | 此过程中线框克服安培力做的功为mv2 | |
| C. | 此时线框的加速度为$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}v}{2mR}$ | |
| D. | 此时线框中的电功率为$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{2R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | k$\frac{q}{{L}^{2}}$ | B. | k$\frac{3q}{2{L}^{2}}$ | C. | k$\frac{3q}{{L}^{2}}$ | D. | k$\frac{5q}{{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 此粒子可能受到静电吸引力的作用 | |
| B. | b点的电势一定大于在a点的电势 | |
| C. | 粒子在a点和c点的速度一定相同 | |
| D. | 粒子在b点的电势能一定大于在a点的电势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从上升到下降的整个过程中,加速度保持不变 | |
| B. | 到达最高点时速度为零,物体处于平衡状态 | |
| C. | 落回抛出点时的速度与初速度相同 | |
| D. | 在落回抛出点以前,物体的位移方向始终相同 |
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