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    书放在水平桌面上，书会受到弹力作用，产生这个弹力的直接原因是

    A．书的形变 B．桌面的形变

    C．书和桌面的形变 D．书受到的重力

     

    B

    【解析】

    试题分析：书受到的弹力为支持力，这是由于桌面受到向下的压力，发生了向下的形变，要恢复原样，产生向上的力，B正确

    考点：考查了对弹力产生的理解

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省盐城市高一上期中考试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （8分)在平直公路上，以v1=10m/s匀速行驶的一摩托车，与以v2=2m/s的速度行驶的一辆汽车同向行驶，某时刻同时经过A点，以后汽车以a=0.5m/s2的加速度开始加速，求：

    （1）经过多少时间汽车追上摩托车？

    （2）在汽车追上摩托车之前，两车间的最大距离是多少

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省泰州市姜堰区高一上期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

    (1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________.

    (2)（单选题）本实验采用的科学方法是（ ）

    A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

    (3)（多选题）实验中可减小误差的措施有（ ）

    A．两个分力F1、F2的大小要越大越好

    B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好

    C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省沭阳县高一上期中调研测试物理试卷（解析版） 题型：计算题

    （8分）火车原来的速度是36km/h，在一段下坡路上加速行驶的加速度为0.2m/s2，经过25s火车从坡顶行驶到坡底。求：

    （1）火车在下坡末端的速度大小；

    （2）坡的长度。

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省沭阳县高一上期中调研测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    古代小说《镜花缘》第79回中宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家院内的一口水井吹到篱笆墙外去了。”则关于水井的运动状态说法中正确的是

    A．以大地作为参照物水井是运动的

    B．以大地作为参照物水井是静止的

    C．以篱笆墙作为参照物水井是静止的

    D．以篱笆墙作为参照物水井是运动的

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，则抛出后上升、下降的过程中，以下说法正确的是

    A．无论空气阻力是否可以忽略，上升都对盒底有压力，下降都对盒顶有压力

    B．无论空气阻力是否可以忽略，上升、下降对盒均无压力

    C．如果空气阻力不可忽略，则上升、下降均对盒底有压力

    D．如果空气阻力不可忽略，升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力；

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如下图，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。

    （1）该小组研究加速度和拉力关系时，得到的图象将会是图

    （2）下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a= m/s2 （保留三位有效数字）。

    （3）某同学在研究加速度和质量关系时，记录下如下数据，请在下面的坐标纸中选择合理的坐标，描出相关图线，并可以由图线可以得到实验结论： 。

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    质量m/g

    200

    300

    400

    500

    600

    加速度a/m˙s-2

    1.00

    0.67

    0.50

    0.40

    0.33

     

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省扬州市高一上学期期末调研测试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．

    （1）利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F，通过比较 和 来验证力的合成是否遵守平行四边形定则．

    （2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的（ ）

    A．弹簧秤的弹簧被拉长

    B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

    C．细线套受拉力产生形变

    D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度

    （3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差（ ）

    A．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些

    B．两个分力F1、F2的大小要适当大些

    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

    D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

     

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    科目：高中物理 来源：2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于物体的运动，下列现象可能存在的是（ ）

    A．加速度在减小，速度在增大

    B．加速度在增大，速度在减小

    C．加速度方向始终改变而速度不变

    D．加速度方向不变而速度方向变化

     

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