在测定匀变速直线运动加速度的实验中.选定一条纸带如图所示.从0点开始.每5个点取一个计数点.其中0.1.2.3.4.5.6都为计数点.测得:x1＝1.40 cm.x2＝1.90 cm.x3＝2.38 cm.x4＝2.88 cm.x5＝3.39 cm.x6＝3.87 cm.(打点计时器所接电源频率为50 Hz) (1)在计时器打出点4时.小车的速度v4＝ m/s.加速� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示。从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得：x₁＝1.40 cm，x₂＝1.90 cm，x₃＝2.38 cm，x₄＝2.88 cm，x₅＝3.39 cm，x₆＝3.87 cm。（打点计时器所接电源频率为50 Hz）

（1）在计时器打出点4时，小车的速度v₄＝__________m/s，加速度a＝__________m/s²。

（2）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比__________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）通过对加速度的分析，我们知道，影响物体加速度的因素是它受到的力及它的质量。为了探究加速度与力、质量的定量关系，简要说明设计实验时如何应用控制变量法。

【答案】

（1）0.3135，0.462

（2）偏小

（3）保持物体受到的力不变，改变质量，得到

不同的加速度，找出加速度与质量的关系

【解析】（1）点4的瞬时速度等于2、6间的平均速度，加速度可根据逐差法求得（2）交变电流实际值偏大，周期偏小，所以实际的加速度要偏大，测量值偏小（3）保持物体受到的力不变，改变质量，得到

不同的加速度，找出加速度与质量的关系

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（2009?湘潭一模）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带．他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是

；打A纸带时，物体的加速度大小是

0.60

m/s²．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用的电源频率为50Hz，图示为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻两个点中间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是（单位：cm）8.78、16.08、21.87、26.16、28.94．由此可得小车运动的加速度大小为

1.5

m/s²，方向与速度方向

与运动方向相反

．