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某同学设计了如图1所示的装置,利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ.滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块质量为M,滑块上砝码总质量为m′,托盘和盘中砝码的总质量为m.实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2

①为测量滑块的加速度a,须测出它在A、B间运动的
位移s
位移s
时间t
时间t
,计算a的运动学公式是
a=
2s
t2
a=
2s
t2

②根据牛顿运动定律得到a与m的关系为:a=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg他想通过多次改变m,测出相应的a值,并利用上式来计算μ.若要求a是m的一次函数,必须使上式中的
m′+m
m′+m
保持不变,实验中应将从托盘中取出的砝码置于
滑块上
滑块上

③实验得到a与m的关系如图2所示,由此可知μ=
0.23
0.23
(取两位有效数字).
分析:①在初速度为零的匀加速直线运动中共有s、t、a、v四个常用量.欲测加速度a则必须测出s、t、v中的任意两个,但是速度v不容易直接测量,故须测出位移s和时间t,再根据a=
2s
t2
求a.
②把a=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg与一次函数y=kx+b相对应,当与k相对应的
(1+μ)g
M+(m′+m)
为定值时,即m′+m保持不变时,a是m的一次函数.实验时只需将砝码从托盘中取出并置于滑块上即可达到目的.由图象斜率去算出摩擦因数
解答:解:①滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,根据s=
1
2
at2
,得a=
2s
t2

所以需要测量的是位移s和时间t.
②对整体进行研究,根据牛顿第二定律得:a=
mg-μ(M+m′)g
M+m+m′
=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg

若要求a是m的一次函数必须使
(1+μ)g
M+(m′+m)
为定值,即m′+m保持不变时,在增大m时等量减小m′,
所以实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上.
③将
(1+μ)g
M+(m′+m)
取为k,有:k=
a1+μg
m1
=
a2+μg
m2
,在图象上取两点将坐标代入
解得:μ=0.23(在0.21到0.25之间是正确的)
故答案为:①位移s,时间t,a=
2s
t2
;②m′+m,滑块上; ③0.23(0.21~0.25).
点评:通过作出两个量的图象,然后由图象去寻求未知量与已知量的关系.
运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解.
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科目:高中物理 来源: 题型:

为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图1所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上有两个光电门相距为d,滑块通过细线与重物相连,细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放,记下滑到光电门2的时间t,改变重物质量来改变细绳拉力大小,重复以上操作5次,得到下列表格中5组数据.

次数 a/(m?s-2 F/N
1 1.0 0.76
2 2.0 0.99
3 3.0 1.23
4 4.0 1.50
5 5.0 1.76
(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m,运动时间t=0.5s,则a=
4.0
4.0
m/s2
(2)依据表中数据在如图2中画出a-F图象.
(3)由图象可得滑块质量m=
0.25
0.25
kg,滑块和轨道间的动摩擦因数μ=
0.2
0.2
.g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

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U2-U1
U1
r
U2-U1
U1
r

(2)甲同学已经测得电阻R1=1.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R2的阻值.该同学的做法是:闭合S1,将S2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图2所示的
1
U
-
1
R
图线,则电源电动势E=
2.0
2.0
 V,电阻R2=
8.2
8.2
Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(一)电压表是测定电路两端电压的仪表,理想电压表的内阻可视为无限大,但实际使用的电压表的内阻并不是无限大.为了测定某一电压表的内阻,给出了以下器材:
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要求多测几组数据,利用作图法求电压表的内阻.
(1)某同学设计了如图1所示的电路图,但根据电路图正确连接实物后,在实际测量时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表和电流表的示数都几乎不发生变化,请你简述他在设计中存在的问题
 

(2)请你另外设计一个电路图,画在图2所示的方框内.
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(二)有一学生要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系,他的实验如下:在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘.如图4所示,让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面,水平距离为S.
(1)请你推导出弹簧的弹性势能EP与小钢球质量m、桌面离地面高度h、水平距离s等物理量的关系式:
 

(2)弹簧长度的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离S的实验数据如下表所示:
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从上面的实验数据,请你猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间有何关系?为什么?
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

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(填“增大”或“减小”或“不变”),判断的依据是
 

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