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11.如图,在下列不同情形中将完全相同的四个光滑小球以相同速率v射出,忽略空气阻力,则(  )
A.A球的初动能大于B球的初动能
B.B球上升到最高点的加速度为零
C.C球能上升的最大高度与A球的相等
D.D球恰好上升到最高点时的速度为$\sqrt{gR}$

分析 动能与物体的质量和速度有关.加速度由牛顿第二定律研究.根据机械能守恒定律和最高点的速度情况分析最大高度的关系.

解答 解:A、A球与B球的质量相等,初速度大小相等,则初动能相等,故A错误.
B、B球上升过程中,只受重力,加速度始终为重力加速度,所以B球上升到最高点的加速度为g,故B错误.
C、C球和A球到达最高点时速度均为零,由机械能守恒定律有 mgh=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,得 h=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$,则知它们的最大高度相等,故C正确.
D、由于管道对小球有支撑作用,所以,D球恰好上升到最高点时的速度为零,故D错误.
故选:C

点评 解决本题的关键掌握机械能守恒定律,要注意明确球在双轨管道里运动时,只要速度为零即可到达最高点.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.某物理学习小组的同学在研究性学习过程中,用伏安法研究某电子元件R1的伏安特性曲线.
(1)首先将多用电表的选择开关旋转到欧姆挡的×10位置粗略测量电阻值,电表指针如图1所示,这时指针所示被测电阻R1的阻值约为120Ω.

(2)现在通过实验描绘这个电子元件的伏安特性曲线,要求多次测量并尽可能减小实验误差,现有电源(电动势6V,内阻不计)、电流表A0(0~500μA,内阻1kΩ)、定值电阻R0、开关和导线若干,其他可供选用的器材如下:
A.电流表(0~50mA,内阻约5Ω)        B.电流表(0~0.6A,内阻约为0.2Ω)
C.滑动变阻器(0~10Ω,1.0A)           D.滑动变阻器(0~50Ω,0.2A)
①为了测定该电子元件的电压,与电流表A0串联的定值电阻R0的阻值为11000Ω,将其改装成一个量程为6.0V的电压表.
②根据题目提供的实验器材,请你设计研究电子元件R1的伏安特性曲线的电路原理图,并画在图2虚线框内.(R1可用“”表示)
③为减小测量误差并便于操作,实验中电流表应选用A,滑动变阻器应选用C.(选填器材前的字母)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.甲、乙两位同学在“验证牛顿第二定律”实验中,使用了如图1所示的实验装置.

(1)实验时他们先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜的长木板上做匀速直线运动,这样做的目的是平衡摩擦力.
(2)此后,甲同学把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂若干配重片.在小车质量一定的情况下,多次改变配重片数量,每改变一次就释放一次小车,利用打点计时器打出记录小车运动情况的多条纸带.图2是其中一条纸带的一部分,O、A、B、C为4个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出.打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上.通过对纸带的测量,可知小车运动过程中的加速度大小为0.49m/s2(保留2位有效数字).
(3)根据多条纸带的数据,甲同学绘制了小车加速度与小车所受拉力(测量出配重的重力作为小车所受拉力大小)的a-F图象,如图3所示.由图象可知AC.(选填选项前的字母)

A.当小车质量一定时,其加速度与所受合外力成正比
B.当小车所受合外力一定时,其加速度与质量成反比
C.小车的质量约等于0.3kg
D.小车的质量约等于3.3kg
(4)乙同学在实验时,因配重片数量不足改用5个质量为20g的钩码进行实验.他首先将钩码全部挂上,用打点计时器打出记录小车运动情况的纸带,并计算出小车运动的加速度;之后每次将悬挂的钩码取下一个并固定在小车上,重复多次实验,且每次实验前均调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜的长木板上做匀速直线运动.根据测得的数据,绘制出小车加速度与悬挂的钩码所受重力的关系图线.关于这一图线下列说法错误的是B.(选填选项前的字母)
A.可由该图线计算出小车和5个钩码质量之和
B.只有当小车质量远大于悬挂钩码的质量时,该图线才是一条直线
C.无论小车质量是否远大于悬挂钩码的质量,该图线都是一条直线.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法中.正确的是(  )
A.平均速率就是平均速度的大小
B.物体的位移越大.平均速度一定越大
C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度
D.匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度都相等

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(2)此时气体的温度为T2
(3)现停止对气体加热,同时在活塞上缓慢添加砂粒,当添加砂粒的质量为m0时,活塞恰好回到原来的位置,求此时气体的温度T3

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(2)搰板与坡面间的动摩擦因数;
(3)运动员在水平路面上滑行的时间.(结果保留三位有效数字)

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(1)小球经过B点时的速度.
(2)小球经过B点时对轨道的压力.
(3)小球从A点运动至B点的过程中克服阻力所做的功.

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