一物体做初速度不为零的匀加速直线运动,在时间T内通过位移x1到达A点,接着在下一个时间T内又通过位移x2到达B点,则以下判断正确的是( )
A.物体在A点的速度为![]()
B.物体运动的加速度为![]()
C.物体运动的加速度为![]()
D.物体在B点的速度为![]()
科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在垂直纸面向里的水平匀强磁场中,水平放置一根粗糙绝缘细直杆,有一个重力不能忽略、中间带有小孔的带正电小球套在细杆上。现在给小球一个水平向右的初速度v0,假设细杆足够长,小球在运动过程中电荷量保持不变,杆上各处的动摩擦因数相同,则小球运动的速度v与时间t的关系图象可能是
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科目:高中物理 来源:2016届河南三门峡陕州中学高三上期一练前第二次强化训练考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图,两根平行长直导线相距2L,通有大小相等、方向相同的恒定电流:a、b、c是导线所在平面内的三点,左侧导线与它们的距离分别为L/2、L和3L。关于这三点处的磁感应强度,下列判断正确的是
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A.a处的磁感应强度大小比c处的大
B.b、c两处的磁感应强度大小相等
C.a、c两处的磁感应强度方向相同
D.b处的磁感应强度为零
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖北宜昌部分示范高中高一期末联考物理卷(解析版) 题型:选择题
关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是
A.它是通过实验直接得到
B.它的得出过程体现了科学研究的方法
C.它揭示了一切物体在不受外力的情况下具有惯性
D.它揭示了力是产生加速度的原因
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高一上期期末物理卷(解析版) 题型:选择题
物体以5m/s的初速度沿光滑斜坡向上减速运动,经4s又回到原处时速度大小仍为5m/s,则物体的加速度为
A.
,方向沿斜面向下
B.
,方向沿斜面向下
C.
,方向沿斜面向下
D.0
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于超重和失重的下列说法中,正确的是 ( )
A.物体具有向上的加速度时处于超重状态,物体具有向下的加速度时处于失重状态
B.地面附近的物体只在重力作用下的运动中处于完全失重状态
C.超重就是物体所受的重力增大了,失重就是物体所受的重力减小了
D.物体做自由落体运动时处于完全失重状态,所以做自由落体运动的物体不受重力作用
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南株洲二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟,壕沟两侧的高度差为0.8 m,水平距离为8 m,则运动员跨过壕沟的初速度至少为多少? (不计空气阻力)
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科目:高中物理 来源:2016届山东滕州一中高三12月阶段检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,固定在水平面上的光滑斜面倾角为300,质量分别为M、m的两个物体通过细绳及轻弹簧连接于光滑轻滑轮两侧,斜面底端有一与斜面垂直的挡板.开始时用手按住物体M,此时M距离挡板的距离为s,滑轮两边的细绳恰好伸直,且弹簧处于原长状态.已知M = 2m,空气阻力不计.松开手后,关于二者的运动下列说法中正确的是( )
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A.M和m组成的系统机械能守恒
B.当M的速度最大时,m与地面间的作用力为零
C.若M恰好能到达挡板处,则此时m的速度为零
D.若M恰好能到达挡板处,则此过程中重力对M做的功等于弹簧弹性势能的增加量与物体m的机械能增加量之和
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年黑龙江实验中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图甲所示的装置。
(1)本实验应用的实验方法是__________
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A. 控制变量法 B. 假设法 C. 理想实验法
(2)下列说法中正确的是___________
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变小车所受拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应改变小车的质量
C.在探究加速度
与质量
的关系时,作出
图象容易更直观判断出二者间的关系
D.无论在什么条件下,细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小.
(3)在探究加速度与力的关系时,若取车的质量M=0.5kg,改变砝码质量m的值,进行多次实验,以下m的取值最不合适的一个是____________
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___________m/s2(结果保留两位有效数字)。
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(5)如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时,根据测量数据作出的a-F 图象,说明实验存在的问题是__________。
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