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    1．如图所示，在农村有一种常见的平板车，车上放着一袋化肥．若平板车在水平面向左加速运动且加速度逐渐增大．在运动过程中，这袋化肥始终和平板车保持相对静止，则（　　）
    A．化肥对平板车的压力逐渐增大
    B．化肥对平板车的摩擦力逐渐减小
    C．平板车对化肥的作用力逐渐增大
    D．平板车对化肥的作用力方向竖直向上

    分析 对化肥受力分析，在沿斜面方向和垂直于斜面方向分解加速度，由牛顿第二定律即可判断

    解答 解：A、对化肥受力分析可知：
    f-mgsinθ=macosθ，
    mgcosθ-FN=masinθ
    当加速度增大时，摩擦力增大，支持力减小，由牛顿第三定律可知，化肥对平板车的摩擦力逐渐增大，化肥对平板车的压力逐渐减小，故AB错误
    C、由整体可知F=ma，合力增大，F增大，即平板车对化肥的作用力逐渐增大，故C正确；
    D、通过受力分析可知，板车对化肥的作用力方向斜左上，故D错误；
    故选：C

    点评 本题主要考查了牛顿第二定律，关键是正确受力分析和正交分解

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．卢瑟福用实验得出原子核具有复杂的结构
    B．玻尔认为，氢原子中电子轨道是量子化的，能量也是量子化的
    C．重核的裂变过程质量增大，轻核的聚变过程有质量亏损
    D．将放射性元素掺杂到其它稳定元素中，并降低其温度，该元素的半衰期不变
    E．光电效应实验中，遏止电压与入射光的频率有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）．已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，下列说法中正确的是（　　）
    A．小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，直到最后做匀速运动
    B．小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动直到静止
    C．小球的最大加速度为$\frac{{F}_{0}}{m}$
    D．小球的最大速度为$\frac{{F}_{0}+μmg}{μk}$，恒力F0的最大功率为$\frac{{{F}_{0}}^{2}+{F}_{0}μmg}{μk}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，光滑水平直轨道上有三个滑块A、B、C，质量分别为mA=mC=2m，mB=m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的轻弹簧 （弹簧与滑块不栓接）．开始时A、B以共同速度v0运动，C静止．某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同．求：
    （1）B与C碰撞前B的速度；
    （2）弹簧具有的弹性势能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．为了测量某一未知电阻Rx的阻值，实验室提供以下器材：电压表（0～3V，内阻约3kΩ）、电流表（0～0.6A，内阻约0.5Ω）、滑动变阻器（0～15Ω，2A）、电源（E=3V，内阻很小）、开关与导线，某同学设计的实验电路图如图甲所示．

    （1）请按甲电路图将图乙中实物连线补齐
    （2）图乙中，闭合开关前，应将滑动变阻器P置于a端（选填“a”、“b”）
    （3）闭合开关，缓慢调节滑动变阻器，得到多组电压U与电流I的读数，请你根据坐标系中描出的实验数据点画出U-I图线
    （4）根据U-I图象求得未知电阻的阻值Rx=5.0Ω（保留两位有效数字）；实验测出Rx的测量值＞真实值（填“＞”、“＜”或“=”）
    （5）利用现有的器材，为了更准确地测量该电阻的阻值，请你对电表的接法提出建议并说明理由由于待测电阻相对较小，建议电流表外接．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．某同学对某种抽水泵中的电磁泵模型进行了研究．如图电磁泵是一个长方体，ab边长为L1，左右两侧面是边长为L2的正方形，在泵头通入导电剂后液体的电阻率为ρ，泵体所在处有方向垂直向外的磁场B，把泵体的上下两表面接在电压为U（内阻不计）的电源上，理想电流表示数为I，若电磁泵和水面高度差为h，不计水在流动中和管壁之间的阻力，重力加速度为g．则（　　）
    A．泵体上表面应接电源正极
    B．电源提供的电功率为$\frac{{U}^{2}{L}_{1}}{ρ}$
    C．电磁泵不加导电剂也能抽取不导电的纯水
    D．在t时间内抽取水的质量为m，这部分水离开泵时的动能为UIt-mgh-I2$\frac{ρ}{{L}_{1}}$t

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列说法中正确的是（　　）
    A．动生电动势是洛仑兹力对导体中自由电荷做功而引起的
    B．因为洛仑兹力对运动电荷始终不做功，所以动生电动势不是由洛伦兹力而产生的
    C．动生电动势的方向可以由右手定则来判定
    D．导体棒切割磁感线产生感应电流，受到的安培力一定与受到的外力大小相等，方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验，如图（1）所示．在长木板右端下方垫一小木块以平衡摩擦力，使甲、乙两小车均能在木板上做匀速运动．小车甲的前端粘有橡皮泥，轻轻推小车甲，使之做匀速运动后与原来静止在前方的小车乙相碰，碰后甲、乙两车粘合成一体继续做匀速运动，电磁打点计时器在连接着小车甲后端的纸带上打出的点迹如图（2）所示．现测得相邻两个计数点间的距离（已标在图上），且已知小车甲、乙两车的质位分别为m甲=0.4kg、m乙=0.2kg，交流电源的频率为50HZ．则从纸带中可以判定：甲、乙两车发生碰撞是在B、C两计数点之间；碰前两车的总动最为0.420 kg•m/s，碰后两车的总动量为0.417 kg•m/s． 实验表明：在误差允许的范围内，甲乙两车构成的系统碰撞过程中动量守恒．（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．光滑水平桌面上静止着一块长木板C，现有AB两个可视为质点的物块分别以vA=1.8m/s和vB=0.9m/s的水平速度从木板C的两端同时滑上长木板，已知两物块与长木板间的动摩擦因数均为μ=0.2，三者质量相同且均为1kg，最后两物块恰好相遇但未碰撞，取g=10m/s2，试求：
    （1）物块A、B相遇时各自的速度以及木板C的速度；
    （2）木板C的长度l及其系统增加的内能△E．

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