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    为了研究滑动摩擦力与压力的关系，有人设计了两个方案．
    方案甲：如图A，用弹簧测力计拉着物块M在平板上匀速滑行，读出测力计的示数FA，滑动摩擦力fA=FA．
    方案乙：如图B，用弹簧测力计拖着M，将平板从M下抽出，读出测力计的示数FB，滑动摩擦力fB=FB．
    你认为比较好的方案是
     
    ，测出滑动摩擦力f与压力FN的关系如图C，图象的斜率k=
    △f△FN
    反映的物理内容是：
     
    ．
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    分析：应用方案一时应水平匀速拉动木块；应用方案二时，不需要控制木板做匀速直线运动．木块静止，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力，从而确定最佳方案；
    根据图象横、纵坐标含义，从而确定图线斜率的涵义，从而即可求解．
    解答：解：（1）用方案甲实验时，应该拉动木块做匀速直线运动．
    方案乙不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作，同时弹簧测力计静止不动，便于读数，因此更合理、更易于操作的是方案乙．
    （2）滑动摩擦力f与压力FN的关系如图C，根据滑动摩擦力的公式：f=μFN；则有：图象的斜率k=μ=
    △f
    △FN
    ；反映的物理内容是动摩擦因数．
    故答案为：乙；动摩擦因数．
    点评：知道通过实验如何测量动摩擦因数，及方案的实际操作性，同时理解摩擦力与压力的关系，掌握图象的斜率的含义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
    第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；
    第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数．
    实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
    1 20 4.0 4
    2 20 4.0
    4
    4
    3
    40
    40
    		 8.0 8
    （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
    （2）比较
    1和2
    1和2
    两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
    （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
    滑动摩擦力与压力成正比
    滑动摩擦力与压力成正比
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    A．如图1弹簧秤甲的示数为
     
     N，乙的示数为
     
     N．
    B．某同学为研究滑动摩擦力与哪些因素有关而设计了如图2所示实验．他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动，读出并记录弹簧秤的读数．实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并将若干次实验数据记录在下表中．试根据该同学的实验数据，分析总结并回答下列问题．
    实验次数 接触面材料 拉动木块数 木块放置情况 木块运动速度 弹簧秤读数（N）
    1 木板 1 平放 较小 3.50
    2 木板 1 平放 v较大 3.50
    3 木板 1 侧放 v较小 3.50
    4 木板 2 平放 v较小 7.00
    5 化纤地毯 1 平放 v较小 8.00
    6 化纤地毯 1 侧放 v较大 8.00
    7 化纤地毯 2 平放 v较小 16.00
    （1）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数有关？有什么关系？
    （2）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数是无关的？
    C．在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下表：
    计数点序号 1 2 3 4 5 6
    计数点对应的时刻（s） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
    通过计数点的速度（cm/s） 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
    为了计算加速度，合理的方法是
     

    A．根据任意两计数点的速度用公式a=△v/△t算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角，由公式a=tanα求出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图，由图3线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=△v/△t算出加速度
    D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
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    第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
    第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．
    （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/㎏）
    （2）比较
     
    两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
    （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论
     
    ．
    （4）木块与长木板间的动摩擦因数为
     

    实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
    1 4.0
    2 4.0
    3 8.0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    A．如图1弹簧秤甲的示数为______ N，乙的示数为______ N．
    B．某同学为研究滑动摩擦力与哪些因素有关而设计了如图2所示实验．他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动，读出并记录弹簧秤的读数．实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小及改变木块速度的大小，并将若干次实验数据记录在下表中．试根据该同学的实验数据，分析总结并回答下列问题．
    实验次数 接触面材料 拉动木块数 木块放置情况 木块运动速度 弹簧秤读数（N）
    1 木板 1 平放 较小 3.50
    2 木板 1 平放 v较大 3.50
    3 木板 1 侧放 v较小 3.50
    4 木板 2 平放 v较小 7.00
    5 化纤地毯 1 平放 v较小 8.00
    6 化纤地毯 1 侧放 v较大 8.00
    7 化纤地毯 2 平放 v较小 16.00
    （1）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数有关？有什么关系？
    （2）物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数是无关的？
    C．在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下表：
    计数点序号 1 2 3 4 5 6
    计数点对应的时刻（s） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
    通过计数点的速度（cm/s） 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0
    为了计算加速度，合理的方法是______
    A．根据任意两计数点的速度用公式a=△v/△t算出加速度
    B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角，由公式a=tanα求出加速度
    C．根据实验数据画出v-t图，由图3线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式a=△v/△t算出加速度
    D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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