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如图所示,在水平轨道上的车厢里,用细线悬挂小球A,当车厢匀速运动时,悬线保持在竖直方向上,当发现悬线发生如图偏斜时,下述说法中正确的是(  )
分析:对小球进行受力分析,根据小球所受到的力确定所受的合力方向,从而确定加速度的方向.再根据加速度的方向判断问题.
解答:解:对小球受力分析可知
小球受重力和绳的拉力,由于小球在水平方向直线运动,小球如果有加速度其方向一定在水平方向上.
根据小球所受的重力和拉力,两个力合成只能在水平向右的方向上,加速度方向也一定是水平向右. 所以小球的运动情况是可能水平向右加速,也有可能水平向左减速.
故选AC.
点评:该题关键能正确进行受力分析,确定小球的合力方向和加速度方向.通过小球的加速度方向对小球的运动状态进行判断.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在水平轨道右侧安放半径为R的竖直圆槽形光滑轨道,水平轨道的PQ段铺设特殊材料,调节其初始长度为l.水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定,弹簧处于自然伸长状态.小物块A(可视为质点)从轨道右侧以初速度v0冲上轨道,通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧并被弹簧以原速率弹回,经水平轨道返回圆形轨道.已知R=0.2m,l=1.0m,v0=2
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m/s,物块A质量为m=1kg,与PQ段间的动摩擦因数为μ=0.2,轨道其他部分摩擦不计,取g=10m/s2.求:

(1)物块A与弹簧刚接触时的速度大小.
(2)物块A被弹簧以原速率弹回返回到圆形轨道的高度.
(3)调节PQ段的长度l,A仍以v0从轨道右侧冲上轨道,当l满足什么条件时,A物块能第一次返回圆形轨道且能沿轨道运动而不会脱离轨道.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?潮州二模)如图所示,在水平轨道右侧安放半径为R的竖直圆槽形光滑轨道,水平轨道的PQ段铺设特殊材料,调节其初始长度为l;水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定,弹簧处于自然伸长状态.小物块A静止放置在弹簧右端,A与弹簧接触但不拴接;小物块B从轨道右侧以初速度v0冲上轨道,通过圆形轨道、水平轨道后与物块A发生对心碰撞且瞬间粘连,之后A、B一起压缩弹簧并被弹簧以原速率弹回,经水平轨道返回圆形轨道.物块A、B均可视为质点.已知R=0.2m,l=1.0m,v0=6m/s,物块A、B质量均为m=1kg,与PQ段间的动摩擦因数均为μ=0.2,轨道其他部分摩擦不计.取g=10m/s2.求:
(1)物块B与物块A碰撞前速度大小;
(2)物块B与物块A碰后返回到圆形轨道的高度;
(3)调节PQ段的长度l,B仍以v0从轨道右侧冲上轨道,当l满足什么条件时,A、B物块能返回圆形轨道且能沿轨道运动而不会脱离轨道?

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在水平轨道上的车厢里,用细线悬挂小球A,当车厢匀速运动时,悬线保持在竖直方向上,当发现悬线发生如图偏斜时,下述说法中正确的是(      )

A.车可能向右做加速运动

B.车可能向右做减速运动

C.车可能向左做减速运动

D.车可能向左做加速运动

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年湖北省龙泉高一下学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在水平轨道上的车厢里,用细线悬挂小球A,当车厢匀速运动时,悬线保持在竖直方向上,当发现悬线发生如图偏斜时,下述说法中正确的是(      )

A.车可能向右做加速运动

B.车可能向右做减速运动

C.车可能向左做减速运动

D.车可能向左做加速运动

 

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