Question

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响，采取的做法是将带滑轮的长木板一端适当垫高，使小车在

不挂

（填“挂”或“不挂”）钩码的情况下做

匀速直线

运动；
（2）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是

C

．
A．打点计时器可以使用直流电源
B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车
（3）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究小车的加速度与所受合外力的关系时，同学得到的a-F图象如图所示，图象不过原点的原因是

平衡摩擦力时长木板的倾角过大

，图象斜率的物理意义是

1

M

．

Answer 1

分析：（1）当盘及盘中砝码的总质量远小于小车及砝码总质量时，可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力．
平衡摩擦力时，不能挂盘；实验过程中，应保证绳和纸带与木板平行；
（2）知道打点计时器须使用交流电源；每次改变小车质量时，不要重新平衡摩擦力；先接通打点计时器的电源，再放开小车
（3）由图象可以看出：图线不通过坐标原点，当加速度为某一值时，F为零，知平衡摩擦力过度．

解答：解：（1）将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力．
（2）A、打点计时器需使用交流电源，故A错误．
B、改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力．故B错误．
C、实验时，先接通电源，再释放小车．故C正确．
故选：C．
（3）从图象可知，F为零时，加速度不为零，知平衡摩擦力过度，即平衡摩擦力时长木板的倾角过大．
根据牛顿第二定律，则有：a=

1

M

F，可知，图象斜率的物理意义是

1

M

； 
故答案为：（1）不挂；匀速直线；（2）C；（3）平衡摩擦力时长木板的倾角过大；

1

M

；

点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
第1题考查的是力学问题，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力增大，摩擦力减小等现象，这些我们都要从学过的力学知识中解决．
本题还考查了同学们图象分析的能力，一般从斜率、截距去分析图象，难度不大，属于基础题．