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    18．以18m/s的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m，汽车的加速度为（　　）
    A．-2 m/s2B．-3 m/s2C．-4 m/s2D．3 m/s2

    分析 根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的加速度．

    解答 解：根据$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$，
    代入数据得：a=-4 m/s2
    故选：C

    点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用．

    练习册系列答案
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    2．光从空气射到水面时，发生的现象是（　　）
    A．只有反射B．只有折射
    C．同时有反射和折射D．仍然直线传播

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列哪些不是紫外线的作用（　　）
    A．荧光效应B．促进人体合成维生素D
    C．杀死多种细菌D．遥控电视机和录象机

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．滑雪运动员不借助雪杖，由静止从山坡以加速度a1匀加速滑下，测得20s的速度为20m/s，50s到达坡底，又沿水平面以加速度a2减速20s停止，
    求：（1）a1的大小；
    （2）a2的大小；
    （3）到达坡底后6秒末的速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．甲同学设计了如图1所示的电路测量电源电动势E及电阻R1和R2的阻值．实验器材有：
    待测电源E（不计内阻）待测电阻R1
    待测电阻R2电压表V（量程为1.5V，内阻很大），电阻箱R（0～99.99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2导线若干

    （1）先测电阻R1的阻值．请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数R和对应的电压表示数U1，保持电阻箱示数不变，将S2切换到b，读出电压表的示数U2．则电阻R1的表达式为Rl=$\frac{{{U_2}-{U_1}}}{U_1}R$．
    （2）甲同学已经测得电阻R1=4.8Ω，继续测量电源电动势E和电阻R2的阻值．该同学的做法是：闭合S1，将S2切换到a，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图2所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$图线，则电源电动势E=1.43V，电阻R2=1.20Ω．（结果保留小数点后两位）
    （3）请用笔画线，将实物图3连接好．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．某同学在做“用电流表和电压表测电源的电动势和内阻”的实验中，串联了一只R0=1.5Ω的保护电阻，实验电路如图1所示．则

    （1）用完好的导线连好电路后，该同学闭合电键S，发现电流表示数为零，电压表示数不为零，检查各接线柱均未接错，且接触良好．他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为零，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可以推断故障原因是R断路．
    （2）排除障后，该同学顺利完成实验，测得下列数据，请在坐标系（图2）中画出U-I图象；
    I/A0.100.170.230.300.40
    U/V1.201.000.800.600.55
    （3）由U-I图象求出实验中电池的电动势E=1.5V，内阻r=1.3Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．研究小组欲测一新材料制成的均匀圆柱体的电阻率．步骤如下：

    （1）用多用电表的电阻“×10”挡，按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图1，则该电阻的阻值约为220Ω．
    （2）用伏安法测定该圆柱体在不同长度时的电阻，除被测圆柱体外，还有如下供选择的实验器材：
    电流表A1（量程0～4mA，内阻约50Ω）
    电流表A2（量程0～15mA，内阻约30Ω）
    电压表V1（量程0～3V，内阻约10kΩ）
    电压表V2（量程0～15V，内阻约25kΩ）
    直流电源E（电动势3V，内阻不计）
    开关S、导线若干
    滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）
    滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流0.5A）
    为使实验误差较小，以上器材中，
    电流表选用A2，电压表选用V1，滑动变阻器选用R1，
    为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，请在如图2所示的虚线框中画出测量的电路图，并标明所用器材的代号．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，下列几个实例中应用到这一思想方法的是（　　）
    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状对所研究问题的影响时，用有质量的点来代替物体，即质点
    B．一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同，用这个力代替那几个力，这个力叫做那几个力的合力
    C．为计算弹簧弹力做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程中做的功
    D．在探究加速度与力、质量之间的关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．物体的位移随时间的变化的函数关系为x=（4t+2t2）m，则它运动的初速度、加速度分别是（　　）
    A．2m/s，4m/s2B．4m/s，2m/s2C．4m/s，4m/s2D．4m/s，1m/s2

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