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关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是


  1. A.
    两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
  2. B.
    两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
  3. C.
    实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
  4. D.
    实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小
BC
分析:本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则,效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的.
解答:A、在“探究力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效法”,即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同,故A错误;
B、根据A选项论述,可知B正确;
C、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则,为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大,故C正确;
D、合力是我们根据平行四边形画出来的,不是计算出来的,量测力计之间的夹角不一定为90°,便于作图和减小误差即可,故D错误.
故选BC.
点评:掌握实验原理,从多个角度来理解和分析实验,提高分析解决问题的能力,同时同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤,这样才能对实验有深刻的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是
BC
BC
(不定项选择)
A.两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B.两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
D.实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(4分)下列关于验证力的平行四边形定则的实验的说法中,正确的是

A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好

B.分力F1和F2的夹角尽量大些好

C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

D.橡皮条弹性要好,拉到结点O时,拉力要适当大些

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科目:高中物理 来源:2010年广东省深圳高级中学高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

(8分)(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指(   )
A.弹簧测力计的弹簧被拉长       B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
C.细绳套受拉力产生形变         D.使橡皮条在某一方向伸长到某一长度
(2)下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法中,不正确的是(   )
A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好
B.分力F1、F2的夹角尽量大些好
C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行与木板
D.橡皮条弹性要好,拉到O点时,拉力要适当大些

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年度福建省三明市高一物理上学期联合考试物理卷 题型:实验题

关于“验证力的平行四边形定则”的实验,请回答下列相关问题:
【小题1】所用的测量器材除三角板和刻度尺外,还必须有                
【小题2】实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一点O,则下列做法和分析正确的有             。(填选项前的代号)

A.两个弹簧测力计之间的夹角应取90°
B.橡皮条、细绳和弹簧测力计应与木板保持平行
C.当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时,必须将橡皮条的另一端拉到相同的位置O
D.当换用一个弹簧测力计拉橡皮条时,必须向以两个分力为邻边作的平行四边形的对角线方向拉

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科目:高中物理 来源:2010年广东省高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

(8分)(1)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里的作用效果是指(    )

A.弹簧测力计的弹簧被拉长       B.固定橡皮条的图钉受拉力产生形变

C.细绳套受拉力产生形变         D.使橡皮条在某一方向伸长到某一长度

(2)下列关于“验证力的平行四边形定则”的实验的说法中,不正确的是(    )

A.拉橡皮条的细绳套细一些且长一些,实验效果较好

B.分力F1 、F2的夹角尽量大些好

C.拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近且平行与木板

D.橡皮条弹性要好,拉到O点时,拉力要适当大些

 

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