Question

8．实验课上，某小组验证“力的平行四边形定则”的实验原理图如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
（1）图乙中的F′ （选填“F”或“F′”）是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
（2）本实验采用的科学方法是C
A．控制变量法　　B．理想实验法
C．等效替代法    D．建立物理模型法
（3）在实验中，如果仅将细绳换成橡皮筋，实验结果不会（选填“会”或“不会”）发生变化？
（4）为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，下列能够达到上述目的是AD．
A．若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来验证力的平行四边形定则，使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点
B．两个分力F₁、F₂间夹角应越大越好
C．标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出
D．同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置．

Answer 1

分析 在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用．

解答 解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，是力F₁和F₂的合力的实际测量值．
（2）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故C正确．
故选：C
（3）如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化．
（4）A、若固定白纸的方形木板平放在实验桌上来验证力的平行四边形定则，使用弹簧测力计前应将测力计水平放置，然后检查并矫正零点，故A正确；
B、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，故B错误；
C、在“验证力的平行四边形定则”的实验中，应用直尺画出在白纸上沿细绳方向标出的两点的连线，作为拉力的方向，故C错误；
D、同一次实验两次拉细绳套须使结点到达同一位置．故D正确；
故选：AD．
故答案为：（1）F′；（2）C；（3）不会；（4）AD．

点评 在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．只有通过具体实践，才能真正的理解具体实验操作细节的意义，因此平时同学们应该加强实验实践，而不是空洞的记忆实验．