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【题目】如图甲所示的电路中理想变压器原副线圈匝数比为101AV均为理想电表R是光敏电阻(其阻值随光强增大而减小)L是理想线圈D是灯泡原线圈接入如图乙所示的正弦交流电下列说法正确的是(  )

A. 交流电的频率为50 Hz

B. 电压表的示数为22 V

C. 当光照增强时A的示数变小

D. 若用一根导线来代替线圈L则灯D变亮

【答案】AD

【解析】因交流电的周期是0.02 s,所以频率为A正确原线圈接入电压的最大值是,所以原线圈接入电压的有效值是U1=220V,根据理想变压器变压比 代入数据解得副线圈的电压为 B错误有光照增强时, R阻值随光强增大而减小,根据,得副线圈输出功率增大,所以原线圈输入功率增大,所以A的示数变大,故C正确;用导线代替线圈,对电流的阻碍减小,所以D变亮,故D正确所以AD正确,BC错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于静电的说法中,正确的是

A. 摩擦起电创造了电荷

B. 丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引铁钉

C. 普通验电器能直接检测物体带有何种性质的电荷

D. 电荷量存在某最小值

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【题目】嫦娥四号发射岀去后进入近月点约100公里旳环月轨道.关于“嫦娥四号”月球探测器的发 -射速度,下列说法正确的是(

A.小于第一宇宙速度

B.介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间

C.介于第二宇宙速度和第三宇宙速度之间

D.大于第三宇宙速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关动量的说法中正确的是

A. 物体的动量发生改变,其动能一定改变

B. 物体的运动状态改变,其动量一定改变

C. 对于同一研究对象,若机械能守恒,则动量一定守恒

D. 对于同一研究对象,若动量守恒,则机械能一定守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑绝缘的水平面上,相距一定的距离放有两个质量分别为m2m的带电小球(可视为质点)AB.t10时,同时将两球无初速释放,此时A球的加速度大小为a;经一段时间后,在t2t时,B球的加速度大小也变为a.若释放后两球在运动过程中并未接触,且所带电荷量都保持不变,则下列判断正确的是(  )

A. 两个小球带的是同种电荷

B. 两个小球带的是异种电荷

C. t2时刻两小球间的距离是t1时刻的

D. t2时刻两小球间的距离是t1时刻的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(8分)用电磁打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器的工作频率为50 Hz,如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。

(1)根据运动学有关公式可求得=1.650 cm/s,=______cm/s,=2.630 cm/s;

(2)利用求得的数值在下图所示的坐标系中做出小车的v–t图线(以打A点时开始记时),并根据图线求出小车运动的加速度=_______m/s2

(3)将图线延长与纵轴相交,交点的纵坐标是______cm/s,此速度的物理意义是:

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【题目】(10分)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学按照如下步骤进行操作:

a.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

b用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点,细绳的另一端系着绳套;

c如图甲,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O,记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向;

d按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并以F1和F2为邻边作平行四边形,画出它们所夹的对角线。

e只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条, ;并按同一标度作出这个力F的图示;

f比较和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。

(1)把步骤e中的内容补充完整_____________。

(2)本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程,主要体现了下列哪种科学方法__________。

A理想实验法 B等效替代法

C控制变量法 D建立物理模型法

(3)下列操作有利于减小实验误差的是_________填字母代号

A实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉,选择两个读数相同的测力计

B拴在橡皮条上的两条细绳必须等长,并且要尽量长一些

C弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

D用两弹賛测力计同时拉橡皮条时,两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

E在记录力的方向时,标记同一细绳方向的两点要远些

(4)图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示,如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是_________。

(5)若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则,他们手中有一些弹性橡皮条(弹力满足胡克定律,劲度系数为k)。如图丙所示,他们将三根橡皮条的一端系在一起,另一端分别系上细线,仍保证橡皮条原长相同,测得原长L0=5.40 cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上,两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度在弹性限度内,保持状态不变;如图丁所示,记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置,量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20 cm、L2=8.40 cm、L3=7.50 cm,请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示,并说明是如何验证的。

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【题目】

A. 前两秒加速度为5m/s2

B. 4s末物体回到出发点

C. 4s末物体距出发点最远

D. 8s末物体距出发点最远

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【题目】1用电磁打点计时器、平板(光滑)、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验,下图是学生即将释放小车之前的实验装置图。该装置图中有3处明显错误,它们分别是:

_______________________________________________________________

2如上图所示是某次实验的纸带,设0点为计数点的起点,每5个点取一个计数点,标以123……所用电源频率为50 Hz那么相邻两个计数点之间的时间为________ s请根据上图纸带提供的数据计算第一个计数点与起始点间的距离x1________ cm纸带加速度大小a________ m/s2;物体经过第3个计数点的瞬时速度v3________ m/s.

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