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    在“两个共点力的合成实验中”，有以下三个步骤：
    (1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一段固定在木板上，另一端拴上两根细线，通过细线用两个弹簧秤同时互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O，在白纸上记下O点和两弹簧秤的示数F1和F2；
    (2)在纸上根据F1、F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
    (3)只用一支弹簧秤通过细线拉橡皮条，使橡皮条的伸长量与两个弹簧秤同时拉时相同，记下此弹簧秤的读数F'和细线的方向。
    以上三个步骤均由错误和疏漏，请分别指出来：
    （1）_____________________________________________________
    （2）_____________________________________________________
    （3）_____________________________________________________
    （1）不仅记下F1、F2示数，还需记下F1、F2的方向
    （2）只根据力的大小无法作出平行四边形
    （3）应改为结点拉到同一位置
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究两个共点力的合成”的实验中，有同学各自画了以下的力图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F′的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是 （　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中
    F′
    F′
    是F1与F2的真实值，
    F
    F
    是F1与F2的实验值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验题
    在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置．
    小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
    （1）当M与m的大小关系满足
    M远大于m
    M远大于m
    时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与
    1
    M
    1
    M
    的图象．
    （3）如图2所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是
    没有平衡摩擦力或平衡时角度过小．
    没有平衡摩擦力或平衡时角度过小．
    ．
    （4）某同学在做加速度和力、质量的关系的实验中，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：
    F
    N
    		 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
    a/（m?s-2） 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
    请根据表中的数据在坐标纸中作出a-F图象（图3）；
    （5）图象的斜率的物理意义是
    小车的总质量的倒数
    小车的总质量的倒数
    ；
    （6）在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图4所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中
    F
    F
    是F1与F2合力的实验值，为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须
    C
    C
    ．
    A．等大  B．互相垂直  C．水平分力，等大反向  D．竖直分力等大
    （7）做匀变速直线运动的小车带动纸带通过电火花计时器，打出的部分计数点如图5所示．每相邻两点间还有四点未画出来，电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电，求：电火花计时器打第2个计数点时，小车的速度v2=
    0.49
    0.49
    m/s，小车的加速度a=
    0.88
    0.88
    m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013年河南省涡阳四中高一上学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （6分）在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

    (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
    A．两根细绳必须等长
    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是________。（填入相应的字母）  
    (2) 实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。(2分)
    ②本实验采用的科学方法是      （      ）(2分)
    A. 理想实验法                B. 等效替代法
    C. 控制变量法                D. 建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：2015届河南省高一上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）在“探究两个共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。

    (1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

    A．两根细绳必须等长

    B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

    C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是________。（填入相应的字母）  

    (2) 实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

    ①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。(2分)

    ②本实验采用的科学方法是       （       ）(2分)

    A. 理想实验法                B. 等效替代法

    C. 控制变量法                D. 建立物理模型法

     

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