精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】图示两个相同的带电小球A B可视为点电荷。质量分别是m1、m2、电量分别是q1、q2,用长度相同的细线拴住并悬挂在同一点。静止时两悬线与竖直方向夹角相同。则关于m1与m2。q1与q2的关系正确的是。

Aq1 = q2 m1<m2

Bq1<q2 m1 =m2

Cq1<q2 ,m1<m2

Dq 1>q2 m1>m2

【答案】B

【解析】

试题分析:对右侧小球分析可知,小球受重力、拉力及库仑力而处于平衡状态;

由几何关系可知 对m1研究,得到F=m1gtanβ,因两电荷受到的库仑力相等,同理,对m2研究,得到F=m2gtanβ, 则m1=m2;由于受力的关系与q1和q2的大小无关,两球间的库仑力大小相等,无法判断电量的大小关系故B正确,ACD错误故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列两种情形,叶肉细胞内C3、C5、ATP短期内含量应分别是

:夏季中午光照最强时;:将植物由光下移到阴凉处

C3含量升高 C3含量降低 C5含量升高 C5含量降低 ATP含量降低 ATP含量升高 ATP含量不变

A②③⑥①④⑦ B①④⑤②③⑥

C②③⑦①④⑤ D②③⑥①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于加速度以下说法中正确的是(  )

A. 速度越大,加速度也越大

B. 速度变化很快,加速度一定很大

C. 加速度为-2m/s2,物体速度一定减小

D. 加速度增大速度就增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力的关系装置如图所示。带滑轮的长木板一端伸出桌面,另一端适当垫高,使木块连上纸带后恰好匀速下滑,细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接,调节滑轮高度使细线恰好与木板平行。按住木块,缓慢向沙桶中添加细沙,释放木块,记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a,再改变沙桶质量……获取多组Fa的数据。

1)关于该实验的操作,以下说法正确的是

A.实验过程中,应先闭合打点计时器开关,再释放木块

B.添加细沙,比用钩码可以更方便地获取多组实验数据

C.每次添加细沙后,需测出沙及沙桶的质量

D.实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量

2)某次打出的纸带如下图所示,选取ABCDE5个计数点(每两个计数点间还的4个点未画出),则打B点时的速度大小为 m/s,木块的加速度大小为 m/s2。(保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】牛顿的宇宙理论如此完善和令人信服,以至于它的影响远远超越了科学领域。他的成功让人们感到,理性分析对人类行为和制度同样有效。该论述反映了科学

A.影响了人类的思想观念 B.摆脱了宗教神学的束缚

C.改变了人们的宗教信仰 D.提升了人类的物质生话

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于匀变速直线运动,下列说法中正确的是(  )

A. 匀变速直线运动的加速度恒定不变

B. 若加速度方向与速度方向相同,则做匀加速直线运动

C. 在任何相等的时间内的速度变化量a都相等

D. 速度与运动时间成正比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】爱因斯坦说自己是站在牛顿的肩上取得了科学成就。下列关于牛顿经典力学与爱因斯坦相对论关系的说法,不正确的是( )

A. 牛顿力学是相对论在低速状态下的一个特例

B. 相对论出现后,牛顿力学体系失去了其存在的价值

C. 相对论否定了牛顿力学体系的绝对时空观

D. 相对论继承和发展了牛顿力学体系

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,三只灯泡原来都正常发光,当滑动变阻器的滑动触头P向左移动时,下面判断正确的是灯泡电阻不变)(

AL1 上电压变化量与电流变化量之比不变

BL1 上电压变化量与电流变化量之比可能变大

CLI变亮,L2变亮,L3变暗

DL3上电流变化量大于LI上的电流变化量,

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用两根细线ACBD悬挂一薄板.下列说法正确的是(  )

A. 薄板的重心一定在ACBD的延长线交点处

B. BD的拉力大于AC的拉力

C. 剪断BD瞬间,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

D. 若保持AC位置不变,缓慢移动BD至竖直方向,则AC的拉力一直减小

查看答案和解析>>

同步练习册答案