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【题目】关于光谱和光谱分析,下列说法正确的是 ( )

A. 太阳光谱和白炽灯光谱是线状谱

B. 霓虹灯和煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的是光谱是线状谱

C. 进行光谱分析时,可以利用线状谱,不能用连续谱

D. 观察月亮光谱,可以确定月亮的化学组成

【答案】BC

【解析】A:太阳光谱是吸收光谱,白炽灯光谱是线状谱A项错误。

B:炽热气体发光是线状光谱,霓虹灯和煤气灯火焰中燃烧的钠蒸气产生的是光谱是线状谱。故B项正确。

C:光谱分析是用元素的特征谱线与光谱对比来分析物体的化学成分,进行光谱分析时,可以利用线状谱,不能用连续谱。故C项正确。

D:月亮是反射太阳光,月球没有大气层,故观察月亮光谱,不可以确定月亮的化学组成,只能反映太阳的化学组成。故D项错误。

练习册系列答案
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【题目】早在16世纪末,伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。当时只能靠滴水计时,不能准确测量自由落体运动的时间,为此他让铜球沿着阻力很小的斜面由静止滚下,“冲淡”重力,验证他的猜想。关于伽利略的实验,下列说法中正确的是(  )

A. 伽利略测出铜球的位移与所用时间的二次方成正比

B. 伽利略测出铜球的瞬时速度与所用时间成正比

C. 伽利略实验表明,小球的加速度随斜面倾角的增大而减小

D. 伽利略实验表明,斜面倾角一定时,质量越大的铜球加速度越大

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【题目】《验证力平形四边形定则》的实验器材除了木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套,还有________________。在实验中,第一次用两把弹簧秤(读数F1F2)把结点拉到O点,第二次用一把弹簧秤(读数F)也把结点拉到O点,这样做的目的是___________________。对于这个实验下列哪些说法是正确的是__________

A.用两把弹簧秤拉小绳套时,两弹簧秤夹角越大越好。

B弹簧秤应与木板保持平行。

C为了实验尽可能精确,弹簧秤的拉力应适当大些。

D为了实验尽可能精确,作力的标度时,1N的力对应的线段的长度应小一些。

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【题目】关于伽利略理想实验,以下说法正确的是

A. 伽利略理想实验是假想的,是没有科学依据的

B. 伽利略理想实验是在可靠的事实的基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法,是科学研究中的一种重要方法

C. 笛卡尔有力地否定了伽利略的观点

D. 现在的条件下,伽利略的斜面实验已不再是理想实验,是可以做出的实验了

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【题目】下列说法正确的是_______

A. 0℃的铁和0℃的冰,它们的分子平均动能相同

B. 单晶体有固定的熔点和形状,多晶体没有固定的熔点和形状

C. 空气相对湿度越大,空气中水蒸气压强越接近包和汽压,水蒸发越慢

D. 因为液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离,所以液体表面存在张力

E. 用油膜法估测分子大小时,用油酸酒精溶液体积除以单分子油膜面积,可得油酸分子的直径

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【题目】有两个相同的电流计改装成的量程不同的电流表A1A2,A1的量程是A22倍,则( )

A. 若串联起来,两表指针偏角θ12,两表示数相等。

B. 若串联起来,两表指针偏角相等 ,A1表示数大于A2表示数。

C. 若并联起来,两表指针偏角θ12 ,两表示数相等。

D. 若并联起来,两表指针偏角相等 ,A1表示数大于A2表示数。

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【题目】关于直线运动,下列说法正确的是___________

A. 研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时,飞船可以看成质点

B. 物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在1s内的位移一定是3m

C. 表示做事得过且过说做一天和尚,撞一天钟一天指时间间隔

D. 物体做自由落体运动的加速度大小与其质量有关

E. 物体的加速度方向保持不变,速度方向不一定保持不变

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【题目】家电待机耗电问题常常被市民所忽略。宁波市电力公司曾举办计量日进您家活动,免费上门为市民做家庭用电耗能诊断分析。在上门实测过程中,技术人员发现电视机待机一天的耗电量在0.2度左右,小小机顶盒一天的待机耗电量更是高达0.4度。据最新统计宁波市的常住人口约760万人,参考下表数据,估算每年宁波市家庭用电器待机耗电量约为(

家庭常用电器

电视机

洗衣机

空调

电脑

户均数量(台)

2

1

2

1

电器待机功耗(W/台)

10

20

40

40

A. 3×105B. 3×107C. 3×109D. 3×1011

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【题目】20世纪以来,人们发现了一些新的事实,而经典力学却无法解释.经典力学只适用于解决物体的低速运动问题,不能用来处理高速运动问题,只适用于宏观物体,一般不适用于微观粒子.这说明 ( )

A. 随着认识的发展,经典力学已成了过时的理论

B. 人们对客观事物的具体认识在广度上是有局限性的

C. 不同领域的事物各有其本质与规律

D. 人们应当不断扩展认识,在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律

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