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【题目】为探究理想变压器原、副线圈电压、电流的关系,将原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上,副线圈连接相同的灯泡L1、L2 , 电路中分别接了理想交流电压表V1、V2和理想交流电流表A1、A2 , 导线电阻不计,如图所示.当开关S断开后(  )

A.A1的示数不变,A2的示数不变
B.A1的示数减小,A2的示数减小
C.V1的示数减小,V2的示数减小
D.V1的示数增大,V2的示数增大

【答案】B
【解析】解:由于理想变压器原线圈接到电压有效值不变,则副线圈电压不变,V2示数不变,开关S断开后,变压器副线圈的负载电阻增大,V2不变,由欧姆定律可得A2示数变小,由于原副线圈电流之比与匝数成反比,可得 表的示数减小,B正确,ACD不符合题意 ;

所以答案是 :B

【考点精析】解答此题的关键在于理解变压器原理和应用的相关知识,掌握变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较细的导线绕制,低压线圈匝数少而通过的电流大,应当用较粗的导线绕制.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在倾角为θ=30°的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的质量都为m的物块AB,弹簧劲度系数为kC为一固定挡板,系统处于静止状态。现用一平行于斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,则这个过程中下列说法正确的是(  )

A. 物块A的位移为

B. 当物块B刚要离开挡板C时,物块A的速度为

C. 弹簧弹性势能的增加量为

D. 此时,突然撤去恒力F,物块A的加速度为

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【题目】如图所示,水平轨道AB段为粗糙水平面, BC段为一水平传送带,两段相切于B点.一质量为m=1kg的物块(可视为质点),静止于A点,AB距离为 s=2m.已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5g10m/s2

1)若给物块施加一水平拉力F=11N,使物块从静止开始沿轨道向右运动,到达B点时撤去拉力,物块在传送带静止情况下刚好运动到C点,求传送带的长度;

2)在(1)问中,若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定(AB段和BC段仍平滑连接),要使物块仍能到达C端,则在AB段对物块施加拉力F应至少多大;

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【题目】如图所示,足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转.现将一个物体轻轻放在传送带底 端,物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端,则下列说法中正确的是( )

A. 第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功

B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量

C. 第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量

D. 两个阶段电动机对传送带做的功等于物体机械能的增加量

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【题目】随着现代科学技术的飞速发展,广寒宫中的嫦娥不再寂寞,古老的月球即将留下中华儿女的足迹航天飞机将作为能往返于地球与太空、可以重复使用的太空飞行器,备受人们的喜爱宇航员现欲乘航天飞机对在距月球表面高h处的圆轨道上运行的月球卫星进行维修(已知月球半径为R,月球表面的重力加速度为,计算过程中可不计地球引力的影响,计算结果用hR等表示)试根据你所学的知识回答下列问题:

(1)维修卫星时航天飞机的速度应为多大?

(2)已知地球自转周期为,则该卫星每天可绕月球转几圈?

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【题目】在《验证机械能守恒定律》的实验中,(1)有下列器材可供选择:铁架台,电磁打点计时器,复写纸,纸带,天平,秒表,导线,其中不必要的器材是 ,还缺少的器材是

2)关于本实验的操作,以下说法错误的是:

A.实验时,应先松开纸带使重锤下落,再接通电源

B.选点迹清晰,且第12两点间间距接近2mm的纸带进行测量

C.必须用天称出重锤的质量,以便计算锤的动能和重力势能

D.为了减少实验误差,重锤的质量应大些,体积尽量小些

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【题目】如图甲所示,一竖直面内的轨道是由粗糙斜面AB和光滑圆轨道BCD组成,ABBCD相切于B点,C为圆轨道的最低点,将物块置于轨道ABC上离地面高为H处由静止下滑,可用力传感器测出其经过C点时对轨道的压力N.现将物块放在ABC上不同高度处,让H从零开始逐渐增大,传感器测得物块每次从不同高度处下滑到C点时对轨道的压力N,得到如图乙两段直线PQQI,且IQ反向延长线与纵轴交点坐标值为2.5Ng10m/s2.求:

1小物块的质量m及圆轨道的半径R

2轨道BC所对圆心角;

3小物块与斜面AB间的动摩擦因数.

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【题目】如图甲所示,质量m=2kg的物体以100J的初动能在粗糙的水平地面上滑行,其动能Ek随位移s变化的关系图象如图乙所示,则下列判断中正确的是

A. 物体运动的总位移大小为10m

B. 物体运动的加速度大小为10m/s2

C. 物体运动的初速度大小为10m/s

D. 物体所受的摩擦力大小为10N

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【题目】探究功与速度变化的关系实验中,某同学设计了如图甲所示的实验方案:使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出,第二次、第三次操作时分别改用2根、3根、同样的橡皮筋将小物块弹出,测出小物块被弹出时速度,然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系.

1)要测得小物块被弹出后的水平速度,需要测量哪些物理量(填正确答案标号,g已知)______

A.小物块的质量m

B.橡皮筋的原长x

C.橡皮筋的伸长量

D.桌面到地面的高度h

E.小物块抛出点到落地点的水平距离L

2)用测量的物理量表示获得速度大小的表达式________

3)能够实现橡皮筋对小物块做功整数倍变化的是_______

A.增加相同橡皮盘的条数,使小物块每次从同位置释放

B.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍

C.橡皮筋两端固定,使橡皮筋的长度依次加倍

D.释放小物块的位置等间距的变化

4)根据实验数据做出的图象如图乙所示,图线不通过原点的原因是_________

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