【题目】如图所示,某货场需将质量为m的货物(可视为质点)从高处运送至地面,现利用固定于地面的倾斜轨道传送货物,使货物由轨道顶端无初速滑下,轨道与水平面成θ=37°角。地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同木板A、B,长度均为l=2m,厚度不计,质量均为m,木板上表面与轨道末端平滑连接。货物与倾斜轨道间动摩擦因数为μ0=0.125,货物与木板间动摩擦因数为μ1,木板与地面间动摩擦因数μ2=0.2。回答下列问题:(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
(1)若货物从离地面高h0=1.5m处由静止滑下,求货物到达轨道末端时的速度v0;
(2)若货物滑上木板A时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,求μ1应满足的条件;
(3)若μ1=0.5,为使货物恰能到达B的最右端,货物由静止下滑的高度h2应为多少?
【答案】(1)(2)(3)
【解析】
试题分析:(1)货物在倾斜轨道上的受力如图,由牛顿第二定律:
代入数据解得
由运动学公式:
代入数据解得:
(2)若滑上木板A时,木板不动,由受力分析得
若滑上木板B时,木板B开始滑动,由受力分析得
联立④⑤式代入数据得:
(3)由(2)知货物滑上A时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动.
货物下滑高度记为,到达斜道末端时速度记为,
货物滑上A时做匀减速运动,加速度大小a1=gμ1=5m/s2
货物离开A时速度记为,
货物滑上B时,自身加速度大小,
B的加速度大小
由题意,货物到达B最右端时两者恰好具有共同速度,记为
货物做匀减速运动:,
B做匀加速运动:,
位移关系满足:
代入数据解得:
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【题目】关于速度、速度的变化量、加速度的关系,下列说法正确的是( )
A. 速度变化越快,加速度一定越大
B. 加速度为零,速度也为零
C. 加速度减小,速度可能增大
D. 加速度方向一定与速度方向相同
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【题目】下列关于电场线的说法,不正确的是( )
A. 电场线不是客观存在的,是人们虚构的
B. 任何两条电场线都不会相交,也不相切
C. 电场线越密的地方,电场强度越小
D. 电场线是始于正电荷或无穷远,止于负电荷或无穷远
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【题目】在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。下列关于科学家和他们所做贡献的说法中正确的是
A.伽利略发现了行星运动的规律
B.亚里士多德提出力是改变物体运动状态的原因
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.爱因斯坦认为时间、空间、质量都是相对的
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【题目】某同学“验证牛顿第二定律”的实验装置如图所示,其中电源的频率为50Hz。
(1)她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减小这种做法带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施:
a.用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是_____________.
b.使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于________________.
(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=________m/s2(结果保留两位有效数字)
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【题目】下列几组物理量中,全部为矢量的一组是 ( )
A. 速度、速度变化量、加速度
B. 速度、速率、加速度
C. 位移、速度、时间
D. 路程、速度、时刻
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【题目】关于自由落体运动,下列说法中正确的是( )
A. 物体竖直向下的运动就是自由落体运动
B. 做自由落体运动的物体只受重力的作用
C. 自由落体运动是初速度为零的匀加速运动
D. 物体做自由落体运动的加速度大小与其质量有关
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【题目】一质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用,由静止开始做匀加速直线运动,若运动过程中保持二力方向不变,但F1突然增大到F1+ΔF,则质点以后
A.继续做匀变速直线运动B.在相等时间内速度的变化量一定相等
C.可能做匀速直线运动D.可能做变加速曲线运动
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【题目】下列说法正确的是
A. 质点是一个理想化模型,无实际意义
B. 位移为零时,路程不一定为零
C. 第一节下课时间和第二节上课时间是同一时刻
D. 只有静止的物体才能选作参考系
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