如图所示,质子(11H)和α粒子(42He),以相同的初动能垂直射入偏转电场(粒子不计重力),则这两个粒子射出电场时的侧位移y之比为( )
A.1∶1 | B.1∶4 | C.2∶1 | D.1∶2 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
在探究平行板电容器电容量的实验中,对一个电容量为C、正对面积为S、两极板之间距离为d的电容器,充电Q后,( )
A.若带电量再增加,其它条件不变,则电容器两极板之间的电压一定增加
B.若带电量再增加,其它条件不变,则电容器两极板之间的电场强度可能不变
C.保持带电量Q不变,若电容器两极板之间的距离增大到2d,其它条件不变,则电场强度增加到原来的2倍
D.保持带电量Q不变,若电容器正对面积减小到原来的,其它条件不变,则电场强度增加到原来的4倍
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
关于带电粒子在匀强电场和匀强磁场中的运动,下列说法中正确的是( )
A.带电粒子沿电场线方向射入,电场力对带电粒子做正功,粒子动能一定增加 |
B.带电粒子垂直于电场线方向射入,电场力对带电粒子不做功,粒子动能不变 |
C.带电粒子沿磁感线方向射入,洛伦兹力对带电粒子做正功,粒子动能一定增加 |
D.不管带电粒子怎样射入磁场,洛伦兹力对带电粒子都不做功,粒子动能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,虚线a、b和c 是某静电场中的三个等势面,它们的电势分别为a、b和c,a>b>c,一带电粒子射入电场中,其运动轨迹如实线KLMN所示,由图可知( )
A.粒子从K到L的过程中,静电力做负功 |
B.粒子从L到M的过程中,静电力做负功 |
C.粒子从K到L的过程中,电势能增加 |
D.粒子从K到N的过程中,动能减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,电场中的一簇电场线关于y轴对称分布,0点是坐标原点,M、N、P、Q是以0为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则 ( )
A.M点电势比P点电势高 |
B.OM间的电势差等于NO间的电势差 |
C.一正电荷在0点的电势能小于在Q点的电势能 |
D.将一负电荷从M点移到P点,电场力做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一电子(重力不计)沿两个固定的等量异种电荷的中垂线由匀速飞过,则除库仑力外,电子所受另一个力的大小和方向变化情况是( )
A.先变大后变小,方向水平向左 |
B.先变大后变小,方向水平向右 |
C.先变小后变大,方向水平向左 |
D.先变小后变大,方向水平向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器,极板N与静电计相连,极板M与静电计的外壳均接地。用静电计测量平行板电容器两极板间的电势差U。在两板相距一定距离d时,给电容器充电,静电计指针张开一定角度。在整个实验过程中,保持带电量Q不变,下面的操作中将使静电计指针张角变小的是( )
A.仅将M板向上平移 |
B.仅将M板向下平移 |
C.仅将M板向左平移 |
D.仅在M、N之间插入云母板(介电常数大于1) |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,在平行板电容器中有一个带电微粒。K闭合时,该微粒恰好能保持静止。则:
A.微粒带负电 |
B.保持K闭合上移下极板 ,能使该带电微粒向上运动打到上极板 |
C.充电后将K断开,左移上极板,也能使该带电微粒向上运动打到上极板 |
D.充电后将K断开,把下极板接地 ,也能使该带电微粒向上运动打到上极板 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,真空中有A、B两个等量异种点电荷,O、M、N是AB连线的垂线上的三个点,且AO>OB,A带负电荷,B带正电荷,一试探电荷仅受电场力作用,试探电荷从M运动到N的轨迹如图中实线所示.下列判断中正确的是
A.此试探电荷可能带负电
B.此试探电荷一定带正电
C.两点电势ΦM小于ΦN
D.此试探电荷在M处的电势能小于在N处的电势能
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