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(1)某同学用螺旋测微器测量一工件的长度,结果如图所示.该工件的长度为______mm.
(2)某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时,打出的纸带如图所示(每两点间还有4个点没有画出),打点计时器的电源频率为50Hz.根据计算可得:与纸带上D点相对应的瞬时速度v=______m/s,该匀变速直线运动的加速度a=______m/s2.(结果保留三位有效数字)

解:(1)螺旋测微器的固定刻度读数为11.5mm,可动刻度读数为0.01×14.4mm=0.144mm,所以最终读数为:11.644mm.
(2)由于每两点间还有4个点没有画出,所以计数点间的时间间隔为T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小.
vD==1.18m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:sCD-sOA=3a1T2
sDE-sAB=3a2T2
sEF-sBC=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=(a1+a2+a3
解得a=1.93m/s2
故答案为:(1)11.644
(2)1.18,1.93
分析:1、螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
2、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小
点评:1、解决本题的关键螺旋测微器的读数方法,螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.
2、要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学用螺旋测微器测定某一金属丝的直径时,测得的结果如图甲所示,则该金属丝的直径d=
2.706
2.706
mm;另一位同学用游标尺测一工件的长度,测得的结果如图乙所示,则该工件的长度L=
5.015
5.015
cm.

(2)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.
①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:
打点计时器应接交流电源
打点计时器应接交流电源
重物离打点计时器太远
重物离打点计时器太远

②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学用螺旋测微器测得某金属丝的直径φ,如下图1甲所示.测得某单摆完成40次全振动的时间t,如下图1乙所示,则φ=
2.735
2.735
mm,t=
78.3
78.3
s.
(2)如图所示的电路,a、b、c、d为接线柱.当合上开关K后发现灯L1和L2都不亮.经分析,其原因只可能是灯L1或L2的灯丝断了.某同学将万用表的选择开关打到直流电压挡测a、b间的电压时有读数.故可判定发生断路的是灯
L1
L1
(填L1或L2).
测量时万用表的红表笔应接
a
a
(填a或b).如果他将万用表的选择开关打到欧姆挡并短接调零后,直接测L1的电阻,则测量前他首先应做的工作是
断开开关K
断开开关K

(3)测定一个待测电阻Rx(阻值约为200Ω)的阻值,除了待测电阻外,实验室提供了如下器材:
电池组E(电动势为3V,内阻不计);电流表A1(量程为0~10mA,内阻r1约为50Ω);
电流表A2(量程为0~500μA,内阻r2=1000Ω);滑动变阻器R1(阻值范围为0~20Ω,额定电流为2A);
电阻箱R2(阻值范围为0~9999Ω,额定电流为1A);开关S,导线若干.
请在答题纸上的方框中画出测量Rx阻值的电路图,并在图中标明各器材的代号.其中电阻箱的取值在
5000
5000
Ω左右最为合适.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?滨州一模)(1)某同学用螺旋测微器测量一段粗细均匀的金属丝的直径,如图1所示,直径d为
4.487
4.487
 mm.

(2)该同学用多用电表测量其电阻阻值约为5Ω,现用伏安法进一步精确测量其电阻,备有以下器材:
直流电源E:电动势约4.5V,内阻很小;
直流电流表A1:量程0~3A,内阻约0.025Ω;
直流电流表A2:量程 0~0.6A,内阻约0.125Ω;
直流电压表V:量程0~3V,内阻约3kΩ;
滑动变阻器R1:最大阻值50Ω;
电键、导线若干.
①在可选择的器材中应选用的电流表是
A2
A2
.(填A1或A2
②仅从实验原理上看实验电路电阻的测量值
小于
小于
真实值.(填“大于”、“小于”、“等于”)
③如图2所示实物连接图,还有两根导线没有连接,请补充完整.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d,示数如图所示,则d=
 
mm 
(2)在“探究求合力的方法”实验中,关于操作步骤和注意事项,下列说法中正确的是
 
(填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)在测量电源的电动势和内阻的实验中,某同学用相同的器材分别采用甲、乙两种电路对同一个电源进行了测量,并用测得的数据在同一坐标系中分别作出了两条伏安特性曲线,如丙图所示.
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由丙图可知,电动势的真实值为
 
V,内阻的真实值为
 
Ω.本实验中,从电源内阻测量的角度来看,比较合理的电路是
 
.(选填甲或乙)

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精英家教网(1)某同学用螺旋测微器测量一圆柱体的直径d,示数如图1,则d=
 
mm;
(2)在“探究求合力的方法”实验中,同学们在操作过程中有如下讨论,其中说法中正确的是
 
(填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、拉橡皮条时,橡皮条、细绳和弹簧秤应平行贴近木板
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两拉力之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某同学利用“验证机械能守恒定律”实验装置打出了一条图示纸带,每相邻两计数点间还有4个打点(图3中未标出),图中D点的速度vD=
 
m/s( 保留三位有效数字),该同学处理纸带后得数据如下表,请在图2坐标纸上作出其v-t图.若该同学根据图线测出的重力加速度明显小于当地实际重力加速度,试分析可能的原因
 

位置 A B C D
 速度v 0.96 1.91 2.86

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