如图所示.是一枚1994年发行的纪念德国物理学家赫兹的邮票.赫兹的最大贡献是A.提出电磁场理论B.发现电荷相互作用规律C.用实验证实电磁波存在D.发现电流周围存在磁场题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?许昌一模）如图所示，在08北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在“鸟巢”400m环形赛道上，博尔特在男子100m决赛和男子200m决赛中分别以9.69s和19.30s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌．关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（　　）

A．200m决赛中的位移是100m决赛的两倍

B．200m决赛中的平均速度约为10.36m/s

C．100m决赛中的平均速度约为10.32m/s

D．100m决赛中的最大速度约为20.64m/s

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?绍兴二模）在测定玻璃砖折射率的实验中，教师给每位同学准备了木板、白纸、几种不同形状的玻璃、直尺、量角器、铅笔及大头针若干．
（1）某同学在纸上画出AO₁直线，并在直线上适当位置处竖直插上P₁、P₂两枚大头针，放上玻璃砖，然后插上P₃、P₄大头针，其中确定P₃大头针的位置的方法应当是

大头针P₃能挡住P₁、P₂的像

．
（2）某组同学将测得的实验数据记录到自己设计的下表中：

序号

入射角θ₁

折射角θ₂

入射角平均值

.

θ1

折射角平均值

.

θ2

sin

.

θ1

sin

.

θ2

折射率
n=

sin

.

θ1

sin

.

θ2

1

10°

6.7°

45°

26.23°

0.707

0.442

1.76

2

20°

13.3°

3

30°

19.6°

4

40°

25.2°

5

50°

30.7°

6

60°

35.1°

7

70°

38.6°

8

80°

40.6°

请问上表设计是否合理？并说明理由．
（3）甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′，bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙两同学用的矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖，他们的其它操作均正确，且均以aa′，bb′为界面画光路图，则测定折射率方法正确的是

乙

同学．

（4）从操作角度提出一条提高实验精确度的建议．

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科目：高中物理 来源：绍兴二模 题型：问答题

在测定玻璃砖折射率的实验中，教师给每位同学准备了木板、白纸、几种不同形状的玻璃、直尺、量角器、铅笔及大头针若干．
（1）某同学在纸上画出AO₁直线，并在直线上适当位置处竖直插上P₁、P₂两枚大头针，放上玻璃砖，然后插上P₃、P₄大头针，其中确定P₃大头针的位置的方法应当是______．
（2）某组同学将测得的实验数据记录到自己设计的下表中：

序号

入射角θ₁

折射角θ₂

入射角平均值

.

θ1

折射角平均值

.

θ2

sin

.

θ1

sin

.

θ2

折射率
n=

sin

.

θ1

sin

.

θ2

1

10°

6.7°

45°

26.23°

0.707

0.442

1.76

2

20°

13.3°

3

30°

19.6°

4

40°

25.2°

5

50°

30.7°

6

60°

35.1°

7

70°

38.6°

8

80°

40.6°

请问上表设计是否合理？并说明理由．
（3）甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′，bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示，其中甲、丙两同学用的矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖，他们的其它操作均正确，且均以aa′，bb′为界面画光路图，则测定折射率方法正确的是______同学．

（4）从操作角度提出一条提高实验精确度的建议．

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科目：高中物理 来源：2011年浙江省绍兴市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

在测定玻璃砖折射率的实验中，教师给每位同学准备了木板、白纸、几种不同形状的玻璃、直尺、量角器、铅笔及大头针若干．
（1）某同学在纸上画出AO₁直线，并在直线上适当位置处竖直插上P₁、P₂两枚大头针，放上玻璃砖，然后插上P₃、P₄大头针，其中确定P₃大头针的位置的方法应当是______．
（2）某组同学将测得的实验数据记录到自己设计的下表中：

序号	入射角θ₁	折射角θ₂	入射角平均值	折射角平均值	sin	sin	折射率 n=
1	10°	6.7°	45°	26.23°	0.707	0.442	1.76
2	20°	13.3°
3	30°	19.6°
4	40°	25.2°
5	50°	30.7°
6	60°	35.1°
7	70°	38.6°
8	80°	40.6°