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【题目】下列说法正确的有(  )

A.比结合能越小的原子核,核子结合得越牢固,原子核越稳定

B.因为裂变释放能量,出现质量亏损,所以裂变后的总质量数减少

C.普朗克常量等于实物粒子动量与其物质波波长的乘积

D.α射线、β射线来自原子核,说明原子核内部是有结构的

【答案】CD

【解析】

A.比结合能越大,将核子分解需要的能量越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定,选项A错误;

B.在裂变过程中释放能量,会出现质量亏损,但质量数(即质子和中子的总数)不会发生变化,选项B错误;

C.普朗克常量等于实物粒子动量与其物质波波长的乘积,选项C正确;

Dα射线、β射线来自原子核,说明原子核内部是有结构的,选项D正确。

故选CD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,直线AB是某电场中的一条电场线.若有一电子仅在电场力的作用下以某一初速度沿直线ABA运动到B,其速度图象如图乙所示,下列关于AB两点的电场强度EAEB和电势φAφB,以及电子在AB两点所具有的电势能EPAEPB和动能EKAEKB,以下判断正确的是( )

A. EAEB B. φAφB C. EPAEPB D. EKAEKB

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是研究影响平行板电容器电容的因素的实验。设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。实验中,正极板所带电荷量与静电计指针处所带的电荷量总和不变,则( )

A. 保持S不变,增大d,则θ变大

B. 保持d不变,减小S,则θ变小

C. 保持Sd不变,在两板中间插入电介质,则θ变小

D. 保持Sd不变,在两板中间插入金属物块,则θ变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个质量为m、带电荷+q的粒子,在时刻以初速v0从孔O射入两竖直放置的平行金属板间,左极板接地,如图甲所示;右极板电势随时间变化的规律如图乙所示,变化的周期为。不计粒子的重力。

1若粒子在刚好达到右极板,则求极板间的距离d以及右极板电势

21的情况下,试求粒子在时的电势能。

3在一个周期内,若要使该粒子恰好能回到小孔O,则右极板电势1情况的多少倍。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】近年许多电视台推出户外有奖冲关的游戏节目,如图(俯视图)所示是某台设计的冲关活动中的一个环节.要求挑战者从平台A上跳到以O为转轴的快速旋转的水平转盘上而不落入水中.已知平台到转盘盘面的竖直高度为125m,平台边缘到转盘边缘的水平距离为1m,转盘半径为2m,以125r/min的转速匀速转动,转盘边缘间隔均匀地固定有6个相同障碍桩,障碍桩及桩和桩之间的间隔对应的圆心角均相等.若某挑战者在如图所示时刻从平台边缘以水平速度沿AO方向跳离平台,把人视为质点,不计桩的厚度,g10m/s2,则能穿过间隙跳上转盘的最小起跳速度为( )

A. 15 m/s B. 2 m/s C. 25 m/s D. 3 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组用图所示装置探究功与物体速度变化的关系

1实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化

甲同学:通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化

乙同学:把多变相同的橡皮筋并在一起,并把小车拉到相同位置释放,通过改变橡皮筋的条数来实现对小车做功的变化。

你认为 同学的方法可行

2为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的 填入选项前的字母代号

A逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑

B逐步调节木板的倾斜程度,使小车在橡皮条作用下开始运动

C逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑

D逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑

3下图是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为 m/s结果保留3位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在静止的小车内,用细绳ab系住一个小球,绳a与竖直方向成θ角,拉力为Ta,绳b成水平状态,拉力为Tb.现让小车从静止开始向右做匀加速直线运动,如图所示,此时小球在车内的位置保持不变(角θ不变),则两根细绳的拉力变化情况是( )

A. Ta变大,Tb不变 B. Ta变大,Tb变小

C. Ta变大,Tb变大 D. Ta不变,Tb变小

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【题目】如图所示,处于真空中的匀强电场与水平方向成15°角,AB直线与匀强电场E互相垂直.在A点以大小为v0的初速度水平抛出一质量为m,带电量为+q的小球,经时间t,小球下落一段距离过C点(图中未画出)时速度仍为v0,在小球由A点运动到C点的过程中,下列说法中正确的是

A.电场力对小球做功为零

B.小球的电势能增加

C.C可能位于AB直线的左侧

D.小球的机械能减少量为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,则下列说法正确的是

A. 保持S不变,增大d,则θ变大

B. 保持d不变,减小S,则θ变小

C. 用手触摸极板B,则θ变大

D. 在两板间插入电介质,则θ变小

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