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在如图14-13-7所示电路的三根导线中,有一根是断开的,电源、电阻器R1R2及另外两根导线都是好的.为了查出断导线,某学生想先将多用电表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔分别接在R1b端和R2c端,并观察多用电表指针的示数.在下列选挡中,符合操作规程的是(  )

图14-13-7

A.直流10 V挡                     B.直流0.5 A

C.直流2.5 V挡                    D.欧姆挡

解析:由于电路中有电源,不能用欧姆挡进行检查,选项D错.因电源电动势为6 V,故不能用直流2.5 V挡检查,选项C错.当?黑表笔接c端时,如果是ab导线断开,那么电路中的电流超过0.5 A,不能用0.5 A挡检查,选项B错.正确选项为A.

答案:A

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科目:高中物理 来源: 题型:

两个定值电阻R1、R2,串联后接在输出电压U稳定于12 V的直流电源上.有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1的两端,如图14-7-13所示,电压表的示数为8 V.如果把此电压表改接在R2的两端,则电压表的示数将(    )

14-7-13

A.小于4 V                                       B.等于4 V

C.大于4 V而小于8 V                         D.等于或大于8 V

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用图14-7-11所示电路,测绘标有“3.8 V  0.3 A”的小灯泡的灯丝电阻R随电压U变化的图象.

图14-7-11

(1)除了导线和开关外,有以下一些器材可供选择:

电流表:A1(量程100 mA,内阻约2 Ω);A2(量程0.6 A,内阻约0.3 Ω);

电压表:V1(量程5 V,内阻约5 kΩ);V2(量程15 V,内阻约15 kΩ);?

滑动变阻器:R1(阻值范围0~10 Ω);R2(阻值范围0~2 kΩ);

电源:E1(电动势为1.5 V,内阻约为0.2 Ω);E2(电动势为4 V,内阻约为0.04 Ω)?.

为了调节方便,测量准确,实验中应选用电流表________,电压表_______,滑动变阻器_______,电源_______.(填器材的符号)

(2)根据实验数据,计算并描绘处RU的图象如图14-7-12所示,由图象可知,此灯泡在不工作时,灯丝电阻为_______Ω;当所加电压为3.00 V时,灯丝电阻为_______Ω,灯泡实际消耗的电功率为_______W.

图14-7-12

(3)根据P-U图象,可确定小灯泡耗电功率P与外加电压U的关系.符合该关系的示意图是图14-7-13中的_______.

图14-7-13

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图14-2-13所示,两块同样的玻璃直角三棱镜ABC,两者的AC面是平行放置的,在它们之间是均匀的未知透明介质.一单色细光束O垂直于AB面入射,在图示的出射光线中(    )

图14-2-13

A.1、2、3(彼此平行)中的任一条都有可能

B.4、5、6(彼此平行)中的任一条都有可能

C.7、8、9(彼此平行)中的任一条都有可能

D.只能是4、6中的某一条

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图4-2-13甲为实验装置简图(交流电的频率为50 Hz).

图4-2-13

(1)图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(保留两位有效数字).

(2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的,数据如下表:

实验次数

物理量  

1

2

3

4

5

6

7

8

小车加速度a/(m·s2)

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车质量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/kg1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

请在如图4-2-14所示的方格坐标纸中画出a图线,并依据图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是________.

图4-2-14

图4-2-15

(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线,如图4-2-15所示.该图线不通过原点,请你分析其主要原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

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