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(2008?广州模拟)如图所示,一轻绳上端系在车的左上角的A点,另一轻绳一端系在车左端B点,B点在A点正下方,A、B距离为b,两绳另一端在C点相结并系一质量为m的小球,绳AC长度为
2
b,绳BC长度为b.两绳能够承受的最大拉力均为2mg.求:
(1)绳BC刚好被拉直时,车的加速度是多大?(要求画出受力图)
(2)在不拉断轻绳的前提下,求车向左运动的最大加速度是多大?(要求画出受力图)
分析:(1)绳BC刚好被拉直时,拉力仍为零,小球受到AC绳的拉力和重力作用,根据牛顿第二定律求解球的加速度,即为车的加速度.
(2)小车向左的加速度增大,AB、BC绳方向不变,所以AC绳拉力不变,BC绳拉力变大,BC绳拉力最大时,小车向左的加速度最大,根据牛顿第二定律求出车向左运动的最大加速度.
解答:解:(1)绳BC刚好被拉直时,小球受力如图1所示
因为    AB=BC=b,AC=
2
b
故绳BC方向与AB垂直,cosθ=
2
2
   得θ=45°    
由牛顿第二定律,得    mgtanθ=ma     
可得   a=g    
(2)小车向左的加速度增大,AB、BC绳方向不变,所以AC绳拉力不变,BC绳拉力变大,BC绳拉力最大时,小车向左的加速度最大,小球受力如图2所示.由牛顿第二定律,得 
  Tm+mgtanθ=mam   
因这时  Tm=2mg       
所以最大加速度为  am=3g    
答:
(1)绳BC刚好被拉直时,车的加速度是g.
(2)在不拉断轻绳的前提下,车向左运动的最大加速度是3g.
点评:本题属于已知受力情况确定运动情况的类型,根据牛顿第二定律进行研究,作出力图是解答的基础.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

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(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤,将其选项对应的字母填在下面的空行内,并说明其原因.
答:
步骤B是错误的.应该接到电源的交流输出端.步骤D是错误的,应该先接通电源,待打点稳定后再释放纸带.步骤C不必要,因为根据测量原理,重锤的动能和势能中都包含了质量m,可以约去.
步骤B是错误的.应该接到电源的交流输出端.步骤D是错误的,应该先接通电源,待打点稳定后再释放纸带.步骤C不必要,因为根据测量原理,重锤的动能和势能中都包含了质量m,可以约去.
(写在答题卷上)

(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示,根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E,测出A距起始点O的距离为s0,点AC间的距离为s1,点CE间的距离为s2,使用交流电的频率为f,根据这些条件计算重锤下落的加速度a=
(s2-s1)f2
4
(s2-s1)f2
4

(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是
重锤的质量m
重锤的质量m
.试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F=
m[g-
(s2-s1)f2
4
]
m[g-
(s2-s1)f2
4
]

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科目:高中物理 来源: 题型:

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