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如图所示,某一导体的形状为长方体,其长、宽、高之比为a∶b∶c=5∶3∶2,在此长方体的上下、左右四个面上分别通过导线引出四个接线柱1、2、3、4,在1、2两端加上恒定的电压U,通过导体的电流为I1;在3、4两端加上恒定的电压U,通过导体的电流为I2,则I1∶I2为( )

A.25∶4 B.4∶25 C.9∶25 D.25∶9

练习册系列答案
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下列论述正确的是( )

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年贵州遵义航天中学高二上期中物理卷(解析版) 题型:计算题

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(1)第一次抛出后小球所受电场力和重力之比

(2)小球两次到达C点时竖直速度之比

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年重庆巴蜀中学高三(上)期中物理卷(解析版) 题型:计算题

有10个相同的木块相互紧挨地放在水平面上,每个木块的质量m=0.4kg,长度L=0.50m,与地面的摩擦系数μ1=0.1,它们原来都静止.另有一质量为M=1.0kg的小铅块,与木块间摩擦系数μ2=0.2,以v0=4.3m/s的水平初速度冲上左边的第一个木块.忽略铅块的大小,试问:

(1)最终整个系统摩擦生热是多少?

(2)通过计算说明铅块是否掉下木块,若能则已,若不能则说明停在那一块木块上?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川省雅安市高一(上)月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在《探究共点力合成的规律》的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳,

(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,则下列说法中正确的是

A.图乙中力F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和 F2合力的实际测量值

B.图乙中F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值

C.在实验中,如果将细绳换成橡皮条,那么对实验结果没有影响

D.在实验中,如果将细绳换成橡皮条,那么对实验结果有较大的影响

(2)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

(3)关于本实验,下列说法中错误的是

A.同一次实验中,O点位置允许变动

B.画力的图示时,应选定恰当的标度,尽量使图画得大一些,但也不要太大而画出纸外

C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D.实验中,只要记录O点的位置和弹簧测力计的读数.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高一(上)期中物理卷(解析版) 题型:填空题

某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25.0cm,且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内,但测力计可以同弹簧的下端接触),如图(甲)所示,如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l,现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数,该同学通过改变l而测出对应的弹力F,作出F﹣l变化的图线如图(乙)所示.,则弹簧的劲度系数为 N/m.弹簧的原长l0= cm.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高二上学业水平测试物理卷(解析版) 题型:选择题

质点做直线运动的位移x与时间t的关系为(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点

A.第1s内的位移是5m

B.前2s内平均速度是6m/s

C.任意相邻的1s内位移差都是1m

D.任意1s内的速度增量都是2m/s

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