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    【题目】两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是（ ）

    A. 10 N B. 15 N C. 70 N D. 85 N

    【答案】C

    【解析】试题分析：根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值．

    解：有两个共点力的合力大小为50N，若其中一个分为大小为30N，另一个分力的大小应在20N≤F≤80N范围，所以可能为C．

    故选：C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一条轨道固定在竖直平面内，粗糙的ab段水平，bcde段光滑，cde段是以O为圆心、R为半径的一小段圆弧．可视为质点的物块A和B紧靠在一起，静止于b处，A的质量是B的3倍．两物块在足够大的内力作用下突然分离，分别向左、右始终沿轨道运动．B到d点时速度沿水平方向，此时轨道对B的支持力大小等于B所受重力的3/4，A与ab段的动摩擦因数为μ，重力加速度g，求：

    （1）物块B在d点的速度大小；

    （2）物块A、B在b点刚分离时，物块B的速度大小；

    （3）物块A滑行的最大距离s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，放在斜劈上的物块，受到平行于光滑斜面向下的力F作用，沿斜面向下运动，斜劈保持静止，下列说法正确的是（ ）

    A. 地面对斜劈的摩擦力方向水平向右

    B. 若F增大，地面对斜劈的摩擦力也增大

    C. 若F反向，地面对斜劈的摩擦力也反向

    D. 地面对斜劈的弹力大于斜劈和物块的重力之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图像，由于画图人粗心未标明图还是图，但已知第内的平均速度小于第内的平均速度，下列说法正确的是（ ）

    A. 该图一定是图 B. 该图一定是图

    C. 物体的速度越来越大 D. 物体的位移先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于摩擦力的说法中正确的是( )

    A. 两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用

    B. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的．

    C. 静摩擦力对物体总是阻力

    D. 有摩擦力一定有弹力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在xOy竖直平面内，Y轴的右侧有垂直纸面向外的匀强磁场B=0．4T和竖直向上的匀强电场E=2N/C。长为L=16m水平绝缘传送带AB以速度v0=3m/s顺时针匀速转动，右侧轮的轴心在Y轴上，右侧轮的上侧边缘B点的坐标是（0，h=8m）一个质量为M=2 g、电荷量为q=0．01C的小物块（可视为点电荷）以轻轻放在传送带左端，小物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0．2，小物块从传送带滑下后，经过x轴上的P点（没画出），重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）P点的坐标；

    （2）小物块从静止开始到经过x轴所用的时间；

    （3）改变传送带匀速运行的速度，可让小物体从传送带上滑下后经过坐标原点O，那么要让小物块经过坐标原点，传送带运行速度的范围。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】重100N的物体放在水平地面上，今用60N的力竖直向上提物体，则物体所受的合力为（　　）

    A. 0 B. 40 N，方向向下

    C. 60 N，方向向上 D. 100 N，方向向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将质量m＝0.1 kg的圆环套在固定的水平直杆上．环的直径略大于杆的截面直径．环与杆间的动摩擦因数为μ＝0.8.对环施加一位于竖直平面内斜向上且与杆夹角为θ＝53°的拉力F，使圆环以a＝4.4 m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小．(取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10 m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体P、Q可视为点电荷，电荷量相同.倾角为θ、质量为M的斜面体放在粗糙水平面上，将质量为m的物体P放在粗糙的斜面体上.当物体Q放在与P等高(PQ连线水平)且与物体P相距为r的右侧位置时，P静止且与斜面体的摩擦力为0，斜面体保持静止，静电力常量为k，则下列说法正确的是( )

    A.P、Q所带电荷量为

    B.P对斜面体的压力为mgtan θ

    C.斜面体受到地面的摩擦力为mgtan θ

    D.斜面体对地面的压力为(M＋m)g

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