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某同学用图1实验装置验证质量一定时系统的加速度与合外力的关系.小车内盛有沙子,沙桶和沙桶内沙子的总质量记为m,小车及车内沙子的总质量记为M,在实验中保持m与M之和不变.将沙桶和沙桶内沙子总重力视为系统所受合外力F,先通电源,再释放纸带,系统加速度a由纸带计算得到;该同学从车子中取出一些沙子,放入沙桶中,改变F的大小,重复多次,测得多组(a,F).
次数 1 2 3 4 5 6
a/(m/s2 0.5 0.74 1.01 1.24 1.48 1.75
mg/(N) 0.1 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35
①该同学在实验中缺了一个必要步骤是
 

②通过表格中的数据在图2中画出a-F图象,利用图象求出M+m=
 
kg.
③该实验研究的对象是
 
,所受的合外力是
 

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分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.
作出a-F图线应该采用描点法拟合呈一条倾斜的直线,根据牛顿第二定律结合图象求出系统总质量.
解答:解:①为了将沙桶和沙桶内沙子总重力视为系统所受合外力F,实验前应该平衡摩擦力.
②采用描点法作出a-F图象,
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在实验中保持m与M之和不变,该同学从车子中取出一些沙子,放入沙桶中,将沙桶和沙桶内沙子总重力视为系统所受合外力F,
根据牛顿第二定律得M+m=
△F
△a
=
0.35-0
1.75-0
=0.2kg
③该实验研究的对象是小车及车内沙子和沙桶及沙桶内沙子,即M+m,所受的合外力是沙桶和沙桶内沙子总重力,即mg.
故答案为:①平衡摩擦力
②如图,0.2
③M+m,mg
点评:教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.
实验的图象描绘,物理结合数学的应用都值得注意.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“验证机械能守恒定律”的实验中:某同学用图所示装置进行实验,直接得到如图所示的纸带.测出点A、C间的距离为14.77cm,点C、E间的距离为16.33cm,已知当地重力加速度为9.80m/s2.以C点的数据进行数据处理时,他发现有一个重要数据没有测量,这一重要数据是:
C点到起点0的距离
C点到起点0的距离
,在C点时重锺的速度为
3.89
3.89
 m/s.若重锤的质量为m=1.00kg,则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小F?=
0.05
0.05
 N. 
(2)某同学上交的实验报告显示重锤的动能略大于重锤的势能,则出现这一问题的原因不可能是
AD
AD
(填序号)
A.重锤的质量记录错误              B.该同学用v=gt计算了瞬时速率
C.先释放重物,再打开计时器电源    D.重锤下落时受到的阻力过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用图1装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,图2给出了小球a落点附近的情况,由图2可得OB距离应为
 
cm.
(2)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是
 

(Ⅱ)质量为M的小车置于水平面上,小车的上表面由光滑的1/4圆弧和光滑平面组成,弧半径为R,车的右端固定有一不计质量的弹簧,如图3所示.现有一质量为m的滑块从圆弧最高处无初速下滑,与弹簧相接触并压缩弹簧.求:
(1)弹簧具有的最大的弹性势能Ep
(2)当滑块与弹簧分离时小车的速度v
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?自贡模拟)(1)用多用电表按正确步骤测量某电阻的阻值,选择开关指在“X100”欧姆档,指针指示位置如右图所示,则该电阻的阻值是
1200
1200
Ω.如果要用此多用电表测量一个约200Ω的电阻,为了使测量比较精确,应选的欧姆档是
×10
×10
 (选填“X10”、“X100”或“X1K”),换档结束后,操作上首先要进行的实验步骤是
重新调零
重新调零


(2)某同学用图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50Hz.在所选纸带上取某点为1号计数点,然后每3个点取一个计数点,纸带上标记符号如下图所示.该同学用A、B两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):

方法A:由g1=
S2S1
T2
g2=
S3-S2
T2
,…,g5=
S6-S5
T2

取平均值g=
g1+g2g3+g4+g5  
5
=9.801m/s2

方法B:由g1=
S4-S1
3T2
g2=
S5-S2
3T2
g3=
S6-S3
3T2

取平均值g=
g1+g2+g3 
3
=9.794m/s2
①从实验装置看,该同学所用交流电的电压为
220
220
伏特.
②从数据处理方法看,在S1,S2,S3,S4,S5,S6中,对实验结果起作用的数据,方法A中有
S1、S6
S1、S6
;方法B中有
S1、S2、S3、S4、S5、S6
S1、S2、S3、S4、S5、S6
因此,选择方法
B
B
(A或B)更合理,这样可以减少实验的
偶然
偶然
 (填写系统或偶然)误差.
③本实验误差的主要来源有
重物下落过程中受到阻力; S1、S2、S3、S4、S5、S6 的长度测量
重物下落过程中受到阻力; S1、S2、S3、S4、S5、S6 的长度测量
 (试举出两条).

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用图1所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)
(1)实验时下面步骤的先后顺序依次是
 

    A.释放纸带    B.打开打点计时器
(2)打出的纸带如图2所示,可以判断实验时重物连接在纸带的
 
端.(选填“左”或“右”).
(3)已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,所测得的重力加速度大小为
 
m/s2
(结果保留三位有效数字)
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(4)若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因
 

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