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    沿一条直线运动的物体，当物体的加速度逐渐减小时，下列说法正确的是 （ ）

    A．物体运动的速度一定增大

    B．物体运动的速度一定减小

    C．物体运动速度的变化率一定减小

    D．物体运动的路程一定增大

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建厦门一中高二上期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    某待测电阻的阻值约为，现要用伏安法测量器阻值，实验室提供器材如下：

    电流表（量程，内阻约为）

    电流表（量程，内阻）

    定值电阻

    滑动变阻器，最大阻值为

    电源E，电动势（内阻未知）

    开关S及导线若干

    （1）上述器材中缺少电压表，需选一只电流表将它改装成电压表，则改装电压表选用的器材是 和 （填写器材代号）。

    （2）根据你所选择的器材，请在答卷上的方框中画出实验电路图。

    （3）实验时电流表的读数为，电流表的读数为，则 。

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南株洲二中高三上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    实验：用如图所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．

    （1）实验时，一定要进行的操作是 （填选项前的字母）．

    A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记录弹簧测力计的示数F。

    B．改变小车的质量，打出几条纸带

    C．用天平测出沙和沙桶的总质量

    D．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量

    （2）若要把小车所受拉力视为小车所受的合力，在进行上述实验操作之前，首先应该完成的实验步骤是 。

    （3）根据实验数据，画出了如图所示的a-F图像，测得斜率为k，则小车的质量为 。

    （4）若某次实验，求得小车的加速度为a，则此时沙和沙桶的加速度为 。

    （5）若弹簧秤的读数为F，则F mg（m为沙和桶的总质量）（填“大于”、“等于”或“小于”） 。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西忻州一中高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）某电池电动势为1.5V，如果不考虑它内部的电阻，当把它的两极与150Ω的电阻连在一起时，10s内有多少库仑的电荷定向移动通过电阻的某横截面。

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大同一中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    A、B两物体相距x =10 m，物体A在后面以=2 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时的速度=6 m/s，向右做匀减速运动，加速度大小为a =1，那么物体A追上物体B所用的时间为多少？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大同一中高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    直角坐标系xOy中，M、N两点位于x轴上，G、H两点坐标如图，M、N两点各固定一负点电荷，一电量为Q的正点电荷置于O点时，G点处的电场强度恰好为零。静电力常量用k表示。若将该正点电荷移到G点，则H点处场强的大小和方向分别为

    A．，沿y轴正向 B．，沿y轴负向

    C．，沿y轴正向 D．，沿y轴负向

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西南昌二中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经过a、b、c、d到达最高点e．已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度为vb、vc，则（ ）

    A．vb=4m/s

    B．vc=3m/s

    C．从b第一次运动到c的时间为

    D．从d到e所用时间为4s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一上期期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    （10分）汽车紧急刹车后停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的痕迹长度为1m，汽车刹车时的加速度大小为2m/s2，问：

    （1）刹车前汽车的速度多大？

    （2）开始刹车后经过0.5s和2s，汽车的位移分别有多大？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高三（上）期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    有10个相同的木块相互紧挨地放在水平面上，每个木块的质量m=0.4kg，长度L=0.50m，与地面的摩擦系数μ1=0.1，它们原来都静止．另有一质量为M=1.0kg的小铅块，与木块间摩擦系数μ2=0.2，以v0=4.3m/s的水平初速度冲上左边的第一个木块．忽略铅块的大小，试问：

    （1）最终整个系统摩擦生热是多少？

    （2）通过计算说明铅块是否掉下木块，若能则已，若不能则说明停在那一块木块上？

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