分析 用空气体积除以摩尔体积得到摩尔数,然后用摩尔数乘以阿伏伽德罗常数得到空气分子数;
一定质量的理想气体,压强不变,由盖吕萨克定律可知,体积与热力学温度成正比,应用盖吕萨克定律分析答题.
解答 解:(1)房间的体积V=${L}_{1}{L}_{2}h=112{m}^{3}$
室内的空气分子数n=$\frac{V}{{V}_{n}}{N}_{A}$=3.01×1027个
(2)温度由T=273K升高到T′=300K
设原来的教室中的空气的体积将增大到V′,则有
$V′=V\frac{T′}{T}=\frac{112×300}{273}$=123m3
(3)升温过程中,教室里空气分子的平均能动增大
答:(1)房间内空气分子数3.01×1027
(2)如果空气的压强不变,温度升高到27℃,原房间内的空气其体积将变为123m3 (3)升温过程中,房间内空气分子的平均动能增大
点评 本题考查了计算分子数的方法及求在等压条件下,温度变化时体积的变化量,熟练应用盖吕萨克定律即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点P在t=4s时沿y轴正方向运动 | |
| B. | 质点Q在t0时沿y轴负方向运动 | |
| C. | 波速v=1m/s,沿x轴的负方向传播 | |
| D. | t0时刻,质点Q和质点P的速度方向相同 | |
| E. | 质点P在t=3s和t=5s时加速度大小相等方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | P点的场强和Q点的场强 | B. | P点的电势和Q点的场强 | ||
| C. | P点的场强和Q点的电势 | D. | P点的电势和Q点的电势 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 棱ab上的各点磁感应强度方向相同 | |
| B. | 棱ad上的各点磁感应强度大小相等 | |
| C. | 棱aa′上的各点磁感应强度大小相等 | |
| D. | 棱cc′上的各点磁感应强度方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 此过程中产生的热能为$\frac{2{m}_{0}^{2}}{2}$ | |
| B. | 滑块在运动过程的中间时刻,速度大小小于$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
| C. | 滑块在运动过程中所受的库仑力一定小于滑动摩擦力 | |
| D. | Q产生的电场中,a、b两点间的电势差Uab=$\frac{m({V}_{0}^{2}-2μgs)}{2q}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 爱因斯坦的光子说解释了光电效应,光电子的最大初动能与入射光频率有关 | |
| B. | 各种原子的发光光谱都是线状谱,可将太阳光谱中的暗线与元素光谱比较确定太阳成分 | |
| C. | 根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子核式模型,确定了一般原子核半径数量级为10-15m | |
| D. | 原子核的比结合能大小可反应原子核的稳定程度,该值随质量数的增加而增大 | |
| E. | 康普顿效应表明光子除了能量之外还有动量,揭示了光的粒子性 |
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