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一些同学乘坐高速列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100 m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s,请你根据他们的测量情况,求:

   (1)火车的加速度大小;

   (2)他们到第三根路标时的速度大小。

 

【答案】

(1)设火车的加速度为a、经过第一根路标时的速度为v1,根据匀变速直线运动的位移公式得

      (1分)

      (1分)

其中s=100 m、t1=5 s、t2=9 s

解得a= m/s2=1.11 m/s2(1分)、v1= m/s=17.22 m/s      (1分)

(2)设火车经过第三根路标时的速度为v2,根据匀变速直线运动的速度公式得

    v2=v1+at2      (1分)

代入数据得v2=27.22 m/s      (1分)

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?郑州一模)一些同学乘坐高速列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,则
(1)火车的加速度大小为
1.11m/s2
1.11m/s2

(2)他们到第三根路标时的速度大小为
27.2m/s
27.2m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

一些同学乘坐高速列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100 m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s,请你根据他们的测量情况,求:

   (1)火车的加速度大小;

   (2)他们到第三根路标时的速度大小。

 

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一些同学乘坐高速列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100 m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s,请你根据他们的测量情况,则
(1)火车的加速度大小为             
(2)他们到第三根路标时的速度大小为              

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科目:高中物理 来源:2011届河南省郑州市高三第一次质量预测物理试卷 题型:计算题

一些同学乘坐高速列车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100 m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s,请你根据他们的测量情况,求:
(1)火车的加速度大小;
(2)他们到第三根路标时的速度大小。

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