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图(a)是“DIS向心力实验器”,当质量为m的物体随旋转臂一起做半径为r的圆周运动时,受到的向心力可通过牵引杆由力传感器测得,旋转臂另一端的挡光杆每经过光电门一次,通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和角速度ω的数据,并直接在坐标系中描出相应的点.得到多组F、ω的数据后,连成平滑的曲线,经验证为一个抛物线,改变实验条件重复三次实验(三次实验的条件见右表),得到的抛物线分别如图(b)中的①、②、③所示.
(1)实验中,若挡光片的挡光宽度为△s,某次挡光片经过光电门时的遮光时间为△t,则计算机计算角速度ω的计算式为______.
(2)分析比较表格和图象可得到的结论为:______.
实验次数123
半径r(m)0.10.10.1
质量m(kg)0.0220.0440.066


【答案】分析:(1)根据挡光片的挡光宽度及挡光片经过光电门时的遮光时间可以算出挡光片的线速度,再根据ω=即可求解;
(2)图中抛物线说明:向心力F和ω2成正比,再结合表格数据可知:在半径相同的情况下,F∝mω2
解答:解:(1)物体转动的线速度v=
由ω=
解得:ω=
(2)图中抛物线说明:向心力F和ω2成正比
再结合表格数据可知:在半径相同的情况下,F∝mω2
故答案为:;在半径相同的情况下,F∝mω2
点评:该题主要考查了圆周运动的基本公式以及要求同学们能根据图象或表格得出实验结论,难度适中.
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图(a)为某实验小组利用微电流传感器在做验证楞次定律DIS实验时在计算机屏幕上得到的波形图,某横坐标为时间t,纵坐标为电流I.根据图线分析:原将条形磁针的N极插入圆形闭合线圈时得到图内①所示图线.现用一磁棒,如图(b)所示,从很远处按原方向匀速沿一圆形线圈的轴线运动,并穿过线圈向远处而去,下列四图中较正确反映线圈中电流I与时间t关系的是
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?盐城模拟)选做题(请从A、B和C三小题中选定两小题作答,并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑.如都作答则按A、B两小题评分.)
(1)用活塞压缩汽缸里的空气,对空气做了900J的功,同时汽缸向外散热210J,汽缸里空气的内能
增加
增加
(填“增加“或“减少“)了
690
690
J.
(2)如图所示,是某同学利用DIS实验系统研究一定质量的理想气体的状态变化,得到的P-T图象.气体状态由A变化至B的过程中,气体的体积将
变小
变小
(填“变大“或“变小“),这是
放热
放热
 (填“吸热“或“放热“)过程.
(3)我国陆地面9.6×1012m2,若地面大气压P0=1.0×105Pa,地面附近重力加速度 g=10m/s2,空气平均摩尔质量为M0=3.0×10-2kgmol-1,阿伏伽德罗常数N4=6.0×1023mol-1,我国陆地上空空气的总质量 M=
9.6×1016kg
9.6×1016kg
;我国陆地上空空气的分子总数N=
1.9×1042
1.9×1042
.(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示是运用DIS实验的位移传感器测定小车运动规律的实验装置图.
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(1)固定在小车上的发射器不断地向接收器发出短暂的超声波脉冲和红外线脉冲,从而测量物体运动的一些物理量.超声波是一种
 
(选填“机械波”或“电磁波”).
(2)图2是通过传感器、数据采集器,再经过计算机所绘制的小车运动的速度-时间图象.由该图象可以求出小车加速度的大小为a=
 
m/s2;小车的运动方向是
 
(选填“向左”或“向右”)运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图(a)所示,AB段是长S=10m的粗糙水平轨道,BC段是半径R=2.5m的光滑半圆弧轨道.有一个质量m=0.1kg的小滑块,静止在A点,受一水平恒力F作用,从A点开始向B点运动,刚好到达B点时撤去力F.小滑块经过半圆弧轨道B点时,用DIS力传感器测得轨道对小滑块支持力的大小为FN,若改变水平恒力F的大小,FN会随之变化,实验得到FN-F图象如图(b),g取10m/s2
(1)若小滑块经半圆弧轨道从C点水平抛出,恰好落在A点,则小滑块在C点的速度大小;
(2)滑块与水平轨道间的动摩擦因数为多大?
(3)要使小滑块始终不脱离轨道,求水平恒力F的范围;
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科目:高中物理 来源:2013年上海市闵行区高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图(a)所示,AB段是长S=10m的粗糙水平轨道,BC段是半径R=2.5m的光滑半圆弧轨道.有一个质量m=0.1kg的小滑块,静止在A点,受一水平恒力F作用,从A点开始向B点运动,刚好到达B点时撤去力F.小滑块经过半圆弧轨道B点时,用DIS力传感器测得轨道对小滑块支持力的大小为FN,若改变水平恒力F的大小,FN会随之变化,实验得到FN-F图象如图(b),g取10m/s2
(1)若小滑块经半圆弧轨道从C点水平抛出,恰好落在A点,则小滑块在C点的速度大小;
(2)滑块与水平轨道间的动摩擦因数为多大?
(3)要使小滑块始终不脱离轨道,求水平恒力F的范围;

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