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(Ⅰ)如图1是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点在刻度尺上的位置,其读数应记为______cm.算出F点对应的速度大小为vF=______m/s(计算结果保留两位有效数字)
②图2是某同学根据纸带上的数据,作出的v-t图象.根据图象,写出t=0时的速度v0=______ m/s,并计算加速度a=______m/s2(计算结果保留两位有效数字
(Ⅱ)如图3所示,某人借助定滑轮将质量为m的货物提升到高处,测得货物加速度a与绳子对货物拉力FT之间的函数关系如图4所示.不计滑轮的摩擦,则:
(1)图线与横轴的交点N数值的含义为:______
(2)图线斜率的含义为:______.

解:Ⅰ①EF-DE=DE-CD,故EF=1.3cm,故F坐标值为xF=xE+1.3cm=3.70cm+1.3cm=5.00cm;
由平均速度等于中间时刻的瞬时速度得:==0.70m/s
②由图象可知,v0=0.20m/s
斜率代表加速度,故a=
Ⅱ(1)货物受到重力和拉力作用,根据牛顿第二定律得
FT-mg=ma
变形得到 a=
当a=0时,FT=mg,即线与横轴的交点N数值的含义为mg;
(2)由数学知识可知 a-FT图象是直线,其斜率等于
故答案为:(Ⅰ) ①5.00 0.70
②v0=0.20  a=5.0
(Ⅱ) mg 货物质量的倒数
分析:Ⅰ①根据EF-DE=DE-CD可得F的坐标值;由平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解点对应的速度大小②纵轴截距为初速度,斜率为加速度
Ⅱ(1)货物受到重力和拉力作用,根据牛顿第二定律得到a与FT关系表达式,运用数学知识分析截距意义(2)运用数学知识分析斜率的意义.
点评:本题考查(1)利用匀变速直线运动的规律和推论解决问题的能力,同时注意图象法在物理实验中的应用.(2)理解物理图象的能力.对于图象,往往要从物理规律进行推导,得出解析式,再应用数学知识理解其物理意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

我国发射的“嫦娥一号”探月卫星,实现了国人百年奔月的梦想.
(1)如图1是某同学对“嫦娥一号”探月卫星绕月运行的可能轨道的猜想,其中不可能实现的是哪个图对应的轨道,你的理由是什么?

(2)如果宇航员在月球表面上,测出小物块自由下落h高度所用的时间为t;测出绕月卫星在靠近月球表面圆轨道上飞行时的周期是T,已知万有引力常量为G.请你用上述各量推导出月球质量的表达式.
(3)某学校物理兴趣小组研究“嫦娥一号”探月卫星的发射和运行情况时猜想:卫星要把拍摄到的各种图片信息,持续不断地用微波发回地面时,由于月球的遮挡,在地球上总有一段时间接收不到卫星发来的微波信号.为了验证自己的猜想,他们设计了如图2所示的电脑模拟实验:固定地球和月球模型,让卫星绕月旋转,在地球上安装微波接收器,证实了他们的猜想是正确的.
在实验中他们设计和测量的各类数据是:地球、月球和卫星的质量分别为m、m和m,卫星绕月球运行的周期为T,轨道半径为r=2r,地球和月球的半径分别为r=3r和r=r,地球与月球之间的质心距离为L=180r.请你求出:在这个模拟实验中,卫星绕月球运行一个周期的时间内,地球不能接收到卫星发射的微波信号的时间(万有引力恒量为G,cos89°=
190
).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(Ⅰ)如图1是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带.
①打点计时器电源频率为50Hz. A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,F点由于不清晰而未画出.试根据纸带上的数据,推测F点在刻度尺上的位置,其读数应记为
5.00
5.00
cm.算出F点对应的速度大小为vF=
0.70
0.70
m/s(计算结果保留两位有效数字)
②图2是某同学根据纸带上的数据,作出的v-t图象.根据图象,写出t=0时的速度v0=
0.20
0.20
 m/s,并计算加速度a=
5.0
5.0
m/s2(计算结果保留两位有效数字
(Ⅱ)如图3所示,某人借助定滑轮将质量为m的货物提升到高处,测得货物加速度a与绳子对货物拉力FT之间的函数关系如图4所示.不计滑轮的摩擦,则:
(1)图线与横轴的交点N数值的含义为:
mg
mg

(2)图线斜率的含义为:
货物质量的倒数
1
m1
货物质量的倒数
1
m1

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1是某同学设计的电容式
速度传感器
速度传感器
原理图,其中上板为固定极板,下板为待测物体,在两极板间电压恒定的条件下,极板上所带电量Q将随待测物体的上下运动而变化,若Q随时间t的变化关系为Q=
bt+a
(a、b为大于零的常数),其图象如图2所示,那么如图3中反映极板间场强大小E随t变化的图线可能是
 ( 填①或②);如图4中反映物体速率v随t变化的图线可能是
( 填③或④).

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?广东一模)(一)如图1是某同学测量匀变速直线运动的加速度时,从若干纸带中选中的一条纸带的一部分,每两个计数点之间有4个点未画出,图上注明了他对各计数点间距离的测量结果.所接电源是频率为f=50Hz的交流电.

(1)两个相邻计数点间的时间间隔△t=
0.1
0.1
s.
(2)计算打计数点B时小车的速度vB=
0.518
0.518
m/s.(结果保留3位有效数字)
(3)物体的加速度的计算式a=
(S
 
4
+S
 
5
+S
 
6
)-
(S
 
1
+S
 
2
+S
 
3
)
9t
2
 
(S
 
4
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5
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6
)-
(S
 
1
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2
+S
 
3
)f
2
 
225
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4
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5
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2
+S
 
3
)
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2
 
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4
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5
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6
)-
(S
 
1
+S
 
2
+S
 
3
)f
2
 
225
(用题目中已知字母表示).
(二)在用“伏安法”测量一段金属丝的电阻率的实验中,使用下列器材进行实验:
A.电流表一个(量程0~0.6A~3A,内阻约为10Ω);
B.电压表一个(量程0~3V~15V,内阻约为6kΩ));
C.串联的干电池2节;
D.滑动变阻器R'(阻值为0~12Ω);
E.待测金属丝R,(阻值约为6Ω);
F.电键一个;导线若干.则:
(1)根据电路图2,用画线代替导线将实物图(如图3)连接完整(其中部分导线已连接好,请注意量程的选择)
(2)根据所连实物图3可知,闭合电键前,滑动变阻器的滑动触头应滑在
端(填“左”或“右”).
(3)用螺旋测微器测量金属丝直径如图4,由图可知其直径为
4.698-4.700
4.698-4.700
mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.由图可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
 
m/s,小车的加速度为
 
m/s2(结果均保留两位有效数字).
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(2)某实验小组设计了如图2(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图2(b)所示.
①图线
 
是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“甲”或“乙”);
②滑块和位移传感器发射部分的总质量m=
 
kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=
 
.(g取10m/s2

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