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如图所示,在倾斜的滑杆上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向。则(  )

A. 环只受三个力作用

B. 环一定受四个力作用

C. 物体做匀加速运动

D. 悬绳对物体的拉力小于物体的重力

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


在真空中有一正方体玻璃砖,其截面如图所示,已知它的边长为d.在AB面上方有一单色点光源S,从S发出的光线SP以60°入射角从AB面中点射入,当它从侧面AD射出时,出射光线偏离入射光线SP的偏向角为30°,若光从光源S到AB面上P点的传播时间和它在玻璃砖中传播的时间相等,求点光源S到P点的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在xOy坐标系中,x轴上关于y轴对称的A、C两点固定等量异种点电荷+Q、﹣Q,B、D两点分别位于第二、四象限,ABCD为平行四边形,边BC、AD分别与y轴交于E、F,以下说法正确的是(     )

  A.E、F两点电势相等

  B.B、D两点电场强度相同

  C.试探电荷+q从B点移到D点,电势能增加

  D.试探电荷+q从B点移到E点和从F点移到D点,电场力对+q做功相同

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科目:高中物理 来源: 题型:


小张和小王分别驾车沿平直公路同向行驶,在某段时间内两车的vt图象如图所示,初始时,小张在小王前方x0处(  )

A. 若x0=18 m,两车相遇1次

B. 若x0<18 m,两车相遇2次

C. 若x0=36 m,两车相遇1次

D. 若x0=54 m,两车相遇1次

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科目:高中物理 来源: 题型:


 (1)在“验证二力合成的平行四边形的定则”实验中,我们需要对使用的两只弹簧测力计进行校对,看两只弹簧测力计是否完全相同,校对的方法是(  )

A. 看两只弹簧测力计的外形是否一样,是否由同一厂家生产

B. 把两只弹簧测力计的钩子互钩着水平地拉动,看两者示数是否完全相同

C. 把两只弹簧测力计的钩子互钩着一上一下竖直地拉动,看两者示数是否相同

D. 把两只弹簧测力计的钩子互钩着,任意地拉动,看两者示数是否完全相同

(2)在“验证二力合成的平行四边形定则”实验中,下列做法有利于减小误差的有(  )

A. F1F2两个力的夹角尽可能大一些

B. F1F2两个力越大越好

C. 在拉橡皮条时,弹簧测力计的外壳不要与纸面接触,产生摩擦

D. 拉力F1F2的方向应与纸面平行,弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触,产生摩擦

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如图所示,在水平板左端有一固定挡板,挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m的滑块,此时弹簧处于自然长度。已知滑块与挡板的动摩擦因数及最大静摩擦因数均为。现将板的右端缓慢抬起使板与水平面间的夹角为θ,最后直到板竖直,此过程中弹簧弹力的大小F随夹角θ的变化关系可能是图中的(  )

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如图所示,一质量不计的弹簧原长为10 cm,一端固定于质量m=2 kg的物体上,另一端施一水平拉力F。(g=10 m/s2)

 

(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长到12 cm时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大?

(2)若将弹簧拉长到11 cm时,物体所受到的摩擦力大小为多少?

(3)若将弹簧拉长到13 cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,为皮带传输装置示意图的一部分,传送带与水平地面的倾角θ=37°,AB两端相距5.0 m,质量为m=10 kg的物体以v0=6.0 m/s的速度沿AB方向从A端滑上传送带,物体与传送带间的动摩擦因数处处相同,均为0.5。传送带顺时针运转的速度v=4. 0 m/s,(g取10 m/s2, sin37°=0.6, cos37°=0.8)求:

 

(1)物体从A点到达B点所需的时间;

(2)若传送带顺时针运转的速度可以调节,物体从A点到达B点的最短时间是多少?

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如图虚线框内为高温超导限流器,它由超导部件和限流电阻并联组成。超导部件有一个超导临界电流Ic,当通过限流器的电流I>Ic时,将造成超导体失超,从超导态(电阻为零,即R1=0)转变为正常态(一个纯电阻,且R1=3 Ω),以此来限制电力系统的故障电流。已知超导临界电流Ic=1.2 A,限流电阻R2=6 Ω,小灯泡L上标有“6 V 6 W”的字样,电源电动势E=8 V,内阻r=2 Ω。原来电路正常工作,超导部件处于超导态,灯泡L正常发光,现L突然发生短路,则(  )

A. 灯泡L短路前通过R2的电流为 A

B. 灯泡L短路后超导部件将由超导状态转化为正常态

C. 灯泡L短路后通过R1的电流为4 A

D. 灯泡L短路后通过R2的电流为 A

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