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下列叙述正确的是

A.
温度升高时，物体内每个分子的热运动速度都增大
B.
布朗运动反映了固体颗粒中分子的无规则运动
C.
外界对气体做正功，气体的内能一定增加
D.
自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图1某学习小组做探究“功和速度变化关系”的实验装置示意图，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2 次、第3次…重复实验．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

（1）下列叙述正确的是

A．实验中长木板应保持水平
B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致
C．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
D．实验中应先让小车在橡皮筋的作用下弹出，再接通打点计时器
（2）处理数据时，以第一次实验时橡皮筋做的功W为单位，作出W-v图象，图2中那一个是符合正确实验操作条件下实际情况的

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某小组利用如图1 所示的装置完成实验，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．
（1）下列叙述正确的是

A．该实验中CO的拉力是合力，AO和BO的拉力是分力
B．两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
C．实验中AO和BO的夹角应尽可能大
D．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度线
（2）如图2所示，本实验中

与CO共线．（填F、F′）

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科目：高中物理 来源： 题型：

某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，
（1）下列叙述正确的是

A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B．每次实验中，橡皮拉伸的长度没有必要保持一致
C．放小车的长木板应该尽量使其水平
D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

（2）实验中，某同学在一次实验中得到了一条如图2所示的纸带．这条纸带上的点距并不均匀，下列说法正确的是

A．纸带的左端是与小车相连的
B．纸带的右端是与小车相连的
C．利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度
D．利用A、B、C、D这些点之间的距离来确定小车的速度
（3）实验中木板略微倾斜，这样做

；
A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
B．是为了增大小车下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
（4）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图3中的

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“验证机械能守恒定律”的实验中，某同学操作规范，用220V，50Hz的打点计时器打出的纸带如下图所示，A点为打下的第一个点，0、1、2、3、4、5、6为连续的点，现测得S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆分别为4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm．

（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列叙述正确的是

A．安装打点计时器时，两纸带限位孔应在同一竖直线上
B．实验时，在松开纸带让重物下落的同时，应立即接通电源
C．若纸带上开头打出的几点模糊不清，也可设法用后面清晰的点进行验证
D．测量重物下落高度必须从起始点算起
（2）若重锤质量为1kg，g取9.8m/s²，打第5号计数点时，重锤运动的瞬时速度大小为

m/s，重锤的动能为

J．已知第五号点离A点距离为44.10cm，则重锤下落过程中重力势能减少了

J．（结果均保留三位有效数字）．验证结果是重锤增加的动能略小于它减少的重力势能，其主要原因是

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

下列叙述正确的是

A．利用氧气分子的体积和氧气的摩尔体积，可求出阿伏伽德罗常数

B．用活塞压缩气缸里的气体，对气体做了3.0×10⁵ J的功，若气体向外界放出1.5×10⁵J的热量，则气体内能增加了l.5×l0^５J

C．当一个分子从很远处以某一初动能向另一分子趋近的过程中，分子势能不断减小，动能不断增加

D．0℃的冰熔解成0℃的水，由于温度不变，其内能也不变

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