精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】下列关于时间间隔和时刻的说法正确的是(  )

A. 4 s末到第5 s初经历了1 s的时间间隔

B. 早上第一节课800上课,其中800指的是时刻

C. 物体第3 s末的位置坐标是(2 m,3 m),其中第3 s末指的是时间间隔

D. 物体第3 s内运动了4 m,其中第3 s内指的是时刻

【答案】B

【解析】

A、4 s末与第5 s初在时间轴上是同一个点,是指同一时刻,故A错误;

B、早上第一节课800上课,这里的800指的是时刻,故B正确

C、3 s末,指的是时刻,故C错误

D、时间间隔是指时间的长度,第3 s内,指1 s的时间长度,是时间间隔,故D错误.

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,水平地面上有一楔形物块a,其斜面上有一小物块bb与平行于斜面的细绳的一端相连,细绳的另一端固定在斜面上。ab之间光滑,ab以共同速度在地面轨道的光滑段向左运动。当它们刚运行至轨道的粗糙段时,

A. 绳的张力减小,ba的正压力减小

B. 绳的张力增加,斜面对b的支持力增加

C. 绳的张力减小,地面对a的支持力增加

D. 绳的张力增加,地面对a的支持力减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】以下叙述中指时间的是( )

A.上午8点上班 B.列车l630分发车 C.考试在11点结束 D.课间休息10分钟

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于力的说法正确的是

A. 力是物体与物体之间的相互作用

B. 力可以只有施力物体而没有受力物体

C. 力是矢量,它既有大小又有方向

D. 一个力必定联系着两个物体,其中任意一个物体既是受力物体,又是施力物体

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用碰撞实验器:可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量______ (填选项前的符号),间接地解决这个问题。

A.小球开始释放高度h

B.小球抛出点距地面的高度H

C.小球做平抛运动的射程

2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP

然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复。接下来要完成的必要步骤是_________(填选项前的符号)

A.用天平测量两个小球的质量mlm2

B.测量小球m1开始释放高度h

C.测量抛出点距地面的高度H

D.分别找到m1m2相碰后平均落地点的位置MN

E.测量平抛射程OMON

3)经测定,m1=45.0gm2=7.5g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图所示。碰撞前、后m1的动量分别为p1p1,则p1:p1="____" :11;若碰撞结束时m2的动量为p2,则p1: p2=11:_______

实验结果表明,碰撞前、后总动量的比值____________。(此问结果保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列每组中单位均为国际单位制中的基本单位的是(

A. 牛顿、开尔文、安培

B. 秒、米、安培

C. 米、瓦特、欧姆

D. 伏特、焦耳、千克

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的仪器,电磁打点计时器的工作电压是 V,电火花计时器的工作电压是 V,其中 实验误差较小。当电源频率是50 Hz时,它每隔 s打一次点。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究电子在匀强电场中的运动时,得到了电子由a点运动到b点的轨迹(如图虚线所示),图中一组平行实线可能是电场线,也可能是等势面,则下列说法正确的是( )

A. 不论图中实线是电场线还是等势面,a点的电势都比b点的电势低

B. 不论图中实线是电场线还是等势面,a点的场强都比b点的场强小

C. 若图中实线是电场线,电子在a点动能较大

D. 若图象实线是等势面,电子在b点动能较小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于点电荷的说法中,正确的是(  )

A. 体积大的带电体一定不是点电荷

B. 当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看做点电荷

C. 点电荷就是试探电荷

D. 点电荷是电荷量和体积都很小的带电体

查看答案和解析>>

同步练习册答案