下图电路中，a和b是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可忽略．下列说法正确的是

A.
合上开关S，b灯比a灯先亮，最后一样亮
B.
合上开关S，b灯和a灯始终一样亮
C.
断开开关S，a灯、b灯均过一会儿才熄灭
D.
断开开关S，通过a灯的电流方向发生改变

AC
合上开关的一瞬间，由于电感线圈的自感，所以a灯逐渐亮起来，b灯立刻亮起来，最后一样亮，开关断开的一瞬间，由于电感线圈的自感，产生于原来电流方向相同的感应电流，所以两灯都会过一会才熄灭，a灯的电流方向与原来的相同，b灯的电流方向与原来的相反，AC正确。

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图1所示，是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带：
①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为

s．
②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距x=

cm；C点对应的速度是

m/s（计算结果保留三位有效数字）．
（2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V 0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干．
①实验所用电路图，如图2所示，连好电路后，开关闭合前，图2中滑动变阻器R的滑片应置于

（填“a端”、“b端”或“ab正中间”）．
②闭合开关，向b端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为

．
A．小灯泡短路 B．小灯泡断路
C．电流表断路 D．滑动变阻器断路
③“天宫一号”采用太阳能电池供电．太阳能电池在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性．所用器材有：太阳能电池、电源E、电流表A、电压表V、滑动变阻器R、开关S和导线若干．
a．为了达到上述目的，请将下图所示器材连成一个完整的实验电路图．
b．该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图4所示的U-I图象．由图可知，当电压小于1.5V时，太阳能电池的电阻

．（填“很大”或“很小”）

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（Ⅰ）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持

不变，用钩码所受的重力作为

，用DIS测小车的加速度．
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是

．

②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是

A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（Ⅱ）实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．
（1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
①将红表笔插入多用电表的

插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；
②

③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，如图所示，读数为