甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶,甲车在前,乙车在后,它们行驶的速度均为16m/s.已知甲车紧急刹车时加速度大小a1=4m/s2,乙车紧急刹车时加速度大小a2=3m/s2,乙车司机的反应时间为0.5s(即乙车司机看到甲车刹车后0.5s才开始刹车),
(1)求为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持多大距离?
(2)若乙车紧急刹车时加速度大小a2=4m/s2,甲车紧急刹车时加速度大小a1=3m/s2,其他条件不变,为保证两车在紧急刹车过程中不相撞,甲、乙两车行驶过程中至少应保持距离又该多大?
解:以地面为参考系
(1)由于甲车刹车时加速度大,乙车刹车时加速度小,故甲乙间距离一直在减小
甲车:
……………(2分)
乙车:
……………(2分)
……………(1分)
(2)在甲刹车、乙未刹车的0.5s内
甲车位移s1:
……………(1分)
乙车位移s2:
……………(1分)
这段0.5s时间内甲、乙两车间距减小量为ΔS:
……………(1分)
乙车开始刹车时,甲、乙两车的速度分别为V1、V2
设乙车刹车后经过t2时间,甲、乙两车的速度相同
则:
得:t2=1.5s……………(1分)
在乙车开始刹车后这1.5s时间内,甲、乙两车的位移分别是:
……………(1分)
……………(1分)
在此过程中,两车之间距离继续减小
……………(1分)
总之,从甲车开始刹车到乙车刹车后两车速度相同,乙车向甲车靠近的总距离为ΔS0=Δs+ΔS0=0.375m+1.125m=1.5m ……………(1分)
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,A、B两点固定两上个等量正点电荷,在A、B连线的中点C处放一点电荷(不计重力),若给该点电荷一个初速度v0,v0方向与AB连线垂直,则该点电荷可能的运动情况是( )
A.往复直线运动
B.匀变速直线运动
C.加速度不断减小,速度不断增大的直线运动
D.加速度先增大后减小,速度不断增大的直线运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
一段粗细均匀的金属导体的横截面积是S,导体单位长度内的自由电子数为n,金属内的自由电子电荷量为e,自由电子做无规则热运动的速率为v0,导体中通过的电流为I,以下说法中正确的有( )
A.自由电子定向移动的速率为v0 B.自由电子定向移动的速率为v=![]()
C.自由电子定向移动的速率为真空中的光速c D.自由电子定向移动的速率为v=![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体甲、乙的位置—时间(x--t)图象如图所示,由图可知( )
A.从第10s起,两物体运动方向相同,且v甲>v乙
B.两物体由同一位置开始运动,但乙比甲迟10s才开始运动
C.25s末甲、乙相遇
D.25s内甲、乙的平均速度相等
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科目:高中物理 来源: 题型:
如右图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带.A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1秒.
试求:(1)打点计时器打下C点时小车的瞬时速度为 ; (2)小车的加速度的大小为 .
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科目:高中物理 来源: 题型:
在高度为h、倾角为30°的粗糙固定的斜面上,有一质量为m、与一轻弹簧拴接的物块恰好静止于斜面底端。物块与斜面的动摩擦因数为
,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用一平行于斜面的力F拉动弹簧的A点,使m缓慢上行到斜面顶端。此过程中
A.F对该系统做功为2mgh
B.F对该系统做功大于2mgh
C.F对该系统做的功等于物块克服重力做功与克服摩擦力做功之和
D.F对该系统做的功等于物块的重力势能与弹簧的弹性势能增加量之和
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.
(1)木块的加速度可以用d和t表示为a=________.
(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数F的关系.下图中能表示该同学实验结果的是________.
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是________.
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取更多组实验数据
C.可以更精确地测出摩擦力的大小
D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,倾角为
的斜面长为L,在顶端A点水平抛出一石子,刚好落在这个斜面的底端B点,则抛出石子的初速度大小是( )
A.cos![]()
B.cos![]()
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C.sin![]()
D.cos![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学星期日沿平直的公路从学校所在地骑自行车先后到甲、乙两位同学家去拜访他们,描述他的运动过程的x-t图像如图甲所示,请在图乙中画出它的v-t图像。
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