练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    某同学对一物体长度进行测量，正确记录的数据为1.68cm，该同学可能使用的测量工具是         (填工具前的符号)
    A．最小刻度为1mm的刻度尺
    B．游标卡尺甲（10分度）
    C．游标卡尺乙（20分度）
    D．螺旋测微器
    AB  

    试题分析：用最小刻度为1mm的刻度尺的读数时可以读到0.1mm，即0.01cm，故选项A合理；游标卡尺甲（10分度），其精确度为0.1mm,由于游标卡尺不估读，故可以读到0.1mm,既0,01cm，故B选项合理；游标卡尺乙（20分度）其精确度为0.05mm，故可以读到0.05mm,既0,005cm，故C选项不合理；螺旋测微器，又名千分尺，精确度为0.01mm,可读到0.001mm,故D选项不合理。基本仪器的读数时重点是区分估读与不估读。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用游标50分度的卡尺测定某圆柱的直径时，卡尺上的示数如图。可读出圆柱的直径为        mm。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被匀加速运动的小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F共6个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
     
    (1)试根据纸带上各个计数点间的距离，求出B点的瞬时速度     m/s ；CE间的平均速度     m/s;（要求保留3位有效数字)
    (2)小车运动的加速度为________m/s2。（要求保留2位有效数字)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （4分）下列有关实验的描述中，正确的是         （不定项）
    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同
    B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
    C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，应当先平衡摩擦力
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测定物块与木板间的动摩擦因数，设计如下实验：物块放在长木板上，木板固定在水平桌面上，物块前方装有轻质小滑轮，沙桶和弹簧秤通过绕在滑轮上的细绳相连，请回答如下问题：

    （1）要完成本实验，使用的器材及其在实验中的作用如下：
    ①弹簧秤，用于测细线的拉力F；
    ②打点计时器、交流电源（50Hz）、纸带、导线、刻度尺，用于测量物块的加速度a；
    ③天平用于测量                  （填相应的物理量及符号）；
    ④其它器材如图所示。
    （2）实验开始前，要对弹簧秤校零，以及调整木板端滑轮的高度使绳子水平。
    （3）设动摩擦因数为μ，则（1）中各物理量之间的关系是______        ．（用相应物理量的代数式表示）
    （4）为了减小误差，必须采用多次测量，改变沙桶质量，得到多组a-F的测量值填入下表，其中第3次实验中，通过打点计时器得到一段纸带，某同学对纸带的测量如下图所示，请计算出此次实验中物块的加速度大小，填入表中相应的位置。（保留二位有效数字）

    以图象法处理数据，请在坐标纸上画出a-F图线。

    （5）取重力加速度g=l0m/s2，根据图线可求得动摩擦因数约为μ= ；还可求得物块质量m的大小约为  。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。

    （1）下列说法中正确的是(　　)
    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图象
    D．选择器材测质量时，同时有天平和弹簧测力计，应优先选择弹簧测力计
    E.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如上表所示：（小车质量保持不变）

    ①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象；
    ②图像不过原点的原因可能是       。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （９分）①某组同学用下面图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。在探究加速度与力的关系过程中应保持  　　　　　　　　　不变,用砝码和盘的重力作为小车所受外力，利用纸带算出小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量,进而研究加速度和力的关系.这种研究方法是  　　　   法.

    ②在验证牛顿第二定律的实验中，得出若干组F和a的数据。然后根据测得的数据作出如图所示的图线，发现图线既不过原点，又不是直线，原因是（    ）
    A．没有平衡摩擦力，且小车质量较大
    B．平衡摩擦力时，所垫木板太高，且砝码和砝码盘的质量较大
    C．平衡摩擦力时，所垫木板太低，且砝码和砝码盘的质量较大
    D．平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在利用自由落体运动《验证机械能守恒》实验中选出一条理想的纸带后，某同学计算出打几个计数点时的速度v，测出各计数点到第一个点的距离x，他用横坐标表示x，纵坐标应表示____________，从而可得到一条直线。他求出图线斜率为k，当k等于_________时，则可验证机械能是守恒的（当地重力加速度为g）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    （2分）如右图所示，螺旋测微器的读数为       mm。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案