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    某同学在学习了直线运动和牛顿运动定律知识后，绘出了沿直线运动的物体的位移x、速度v、加速度a随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度为零，则下列图象中该物体在0-4s内位移一定不为零的是（　　）
    A、B、C、D、
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力B、同一地点，较重物体的重力加速度较大C、两个力的合力一定大于每一个分力D、合力可以与一个分力的方向相反

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一人通过箱带拉着一个旅行箱前进，拉力是12N，箱带与水平面的夹角是30°，则拉力的水平分力是多大？竖直分力是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    我国道路交通安全法规定，各种小型车辆前排乘坐的人员必须系好安全带，这是因为（　　）
    A、系好安全带可以减小人的惯性B、系好安全带可以减小车的惯性C、系好安全带可以减小人和车的惯性D、系好安全带可防止因人的惯性而造成的伤害

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、物体做匀速圆周运动时向心加速度不变B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究过程运用了“假设法”C、两个互成角度的匀加速直线运动的合运动可能是匀加速直线运动D、在电场中，电场强度为零处电势也一定为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某物体由静止开始运动，它所受到的合外力方向不变，大小随时间变化的规律如图所示，则在0～t0这段时间（　　）
    A、物体做匀加速直线运动B、物体在t0时刻速度为零C、物体在t0时刻速度最大，而加速度为零D、物体作变加速运动，运动速度越来越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在甲、乙两地，用竖直向上的力F分别拉质量为mA和mB的两个物体，得出的加速度a与F的图象如图中A、B两条直线所示，由图可知（　　）
    A、两地的重力加速度gA＜gBB、两地的重力加速度gA＞gBC、两物体的质量mA＜mBD、两物体的质量mA＞mB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图所示），下列说法中正确的是（　　）
    A、连接砝码盘和小车的轻绳应和长木板保持平行B、平衡摩擦力后，长木板与水平面夹角不能改变C、小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车D、实验时难以直接得到小车受到的牵引力，通常将砝码的重力近似看作小车的牵引力E、为尽量减小实验误差，应使砝码的质量远小于小车的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用图（a）所示的实验装置验证牛顿第二定律：
    （1）通过实验得到如图（b）所示的a-F图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的倾角
     
    （填“偏大”或“偏小”）．

    （2）该同学在平衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足
     
    的条件
    （3）该同学得到如图（c）所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，两计数点之间还有四个点未画出．由此可算出小车的加速度a=
     
    m/s2（保留两位有效数字）．

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